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下列各圖所示的實驗中，“X”的液體可以不是溶液的是（　　）

對下列實驗現(xiàn)象記錄和描述不準確的是（　　）

如圖為實驗室電解水的裝置，計算：
（1）電解水反應的文字表達式（或符號表達式）
（2）該實驗若在負極得到10毫升的氣體，則在正極得到的氣體的體積為
（3）正極得到的氣體可供呼吸，是空氣的主要成分之一．若將該氣體折算成空氣，則相當于空氣多少毫升．

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），發(fā)生的化學反應方程式為．若想要收集較純凈氧氣時，選擇收集裝置為；此法收集氧氣完畢后，應先，再．
（3）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷，甲烷的密度比空氣小，難溶于水．應選用發(fā)生裝置和收集裝置為．
（4）圖1是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．當采用排空法收集H₂時，氣體從 （填“a”或“b”）處導管通入．

（1）準確量取5mL水用到的儀器有
（2）下列實驗操作中正確的有（填字母）．
A．向燃著的酒精燈里添加酒精
B．用托盤天平稱量物質質量時，先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼
C．做硫在氧氣中燃燒的實驗時，應先在集氣瓶底留少量的水
D．用排水法收集氧氣時，當導管口一有氣泡冒出，便開始收集氧氣
E．過濾時，用玻璃棒不停攪拌液體，以加快過濾的速度
F．用100mL燒杯量取80mL水
G．用托盤天平稱量2.5g藥品，稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉，應該向右盤中加砝碼
（3）過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質與水分離開來．如圖是過濾操作示意圖，請指出錯誤：
A、；
B、；
C、．

近幾年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．
（1）有些村莊打深井取用地下水，可用區(qū)分地下水是軟水還是硬水
（2）生活中軟化硬水的常用方法是．
（3）保持水的化學性質的最小粒子是．（用粒子的名稱回答）

M常為骨質疏松的患者需補充的元素，其原子結構示意圖如圖：
（1）X的值是，它的離子有 個電子層．
（2）下列微粒示意圖中屬于離子的是（填序號，下同），根據(jù)“結構決定性質”的觀點，M元素的化學性質與下列元素的化學性質相似；
（3）M元素的離子符號是（用符號填空）．

現(xiàn)有八種物質：①氧氣 ②冰水混合物 ③氧化鎂 ④澄清石灰水 ⑤納米碳 ⑥汞 ⑦氯化鈉 ⑧空氣 ⑨過氧化氫溶液；用序號回答下列問題：
屬于混合物的是：屬于化合物的是：屬于氧化物的是．

寫出下列反應的文字表達式（或符號表達式）及反應基本類型：
（1）實驗室用暗紫色固體制取氧氣；反應．
（2）磷在空氣中燃燒；反應．

化學--人類的生活，人類的未來．下列是與人類的生活密切相關的物質，請用所學知識填空：
（1）空氣中含量較多且能支持燃燒的氣體是；占空氣體積的%
（2）膨化食品包裝袋中常常會充入空氣中的做保護氣，主要是利用其化學性質不活潑的特點
（3）酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟說明空氣中含有；
（4）能參與自然界的光合作用，卻也能導致溫室效應的氣體是．