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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
（1）請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：a．，b．
（2）寫出用裝置B制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式：，如果想收集較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)該選擇（填序號(hào)）
（3）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式：，當(dāng)有氣泡出現(xiàn)時(shí)，能不能立即收集？（填能或不能）為什么？．
（4）常溫下，硫化氫（H₂S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇（填序號(hào)，）來作發(fā)生裝置．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)可以選擇裝置A做發(fā)生裝置，但要在試管口堵一團(tuán)棉花，為什么？．試管口為什么要略向下傾斜？．

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
（1）紅磷在空氣中燃燒；
（2）硫在空氣中燃燒；
（3）木炭在氧氣中燃燒；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒．

做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
（1）為什么要在鐵絲末端系上火柴棒？．
（2）集氣瓶底部為什么要鋪水？．
（3）鐵絲沒有燃燒，可能的原因會(huì)是什么？（答出一條即可）．
（4）如果燃燒，你能觀察到什么現(xiàn)象？．

某同學(xué)用課本上的方法來測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)出的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于

1

5

．請(qǐng)你幫他分析出現(xiàn)這種情況的原因有哪些？（答出三點(diǎn)即可）、、．

從分子、原子的角度分析并解釋下列問題：
（1）水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大；
（2）墻內(nèi)開花墻外可聞到花香；
（3）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)．

右圖所示某原子的核電荷數(shù)為，核外有電子層，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易電子．

物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有、、和等．

下表是小華對(duì)自己吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果（體積分?jǐn)?shù)）

氣體	吸入氣體	呼出氣體
N2	78.25%	74.88%
O2	21.05%	15.26%
CO2	0.04%	3.68%
H2O	0.66%	6.18%

（1）請(qǐng)你回答：因參與新陳代謝而被人體消耗的是．
（2）請(qǐng)你證明：呼出氣體中含有水蒸氣．你的實(shí)驗(yàn)方法是．

（2005?岳陽）構(gòu)成原子核的粒子是（　　）

（2006?廣安）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）