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科目: 來源: 題型:

下列反應不屬于緩慢氧化的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列有關分子的性質表述正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列變化中屬于化學變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:

為了研究質量守恒定律,設計了如圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗,請分析有關問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是
防止錐形瓶底部局部受熱爆裂
防止錐形瓶底部局部受熱爆裂

(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質量為27.6g,則如圖托盤天平中游碼的讀數為
2.6
2.6
g.
(3)反思:白磷燃燒
遵守
遵守
(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示的是常用的實驗裝置

(1)寫出標號儀器的名稱①
酒精燈
酒精燈
 ②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:A.電解水;B.分離空氣;C.加熱高錳酸鉀;D.分解過氧化氫;E.
加熱氯酸鉀
加熱氯酸鉀
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(3)若用如圖裝置AC加熱高錳酸鉀制取氧氣.寫出反應的化學方程式
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
該反應屬于
分解
分解
反應,當氣泡
均勻冒出
均勻冒出
時,再開始收集;實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是
防止水倒流炸裂試管
防止水倒流炸裂試管
,此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是
試管口沒有放棉花團
試管口沒有放棉花團
;
(4)為了制取和收集干燥的氧氣應該選擇的裝置有(填序號)
AD
AD

(5)除了用C外還可用
D
D
(填字母)收集氧氣,用這種方法收集時,怎樣知道氧氣有沒有收集滿:
將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,證明已收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,證明已收集滿

(6)裝置B可以用來制取
二氧化碳
二氧化碳
,(填氣體名稱)化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
若B中反應劇烈,據此提出實驗安全注意事項是
A
A

A.控制液體的滴加速度   B.用體積小的容器  C.加熱反應物.

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科目: 來源: 題型:

(1)構成物質的微粒有
分子
分子
、
原子
原子
、
離子
離子
;
(2)鐵是由
鐵原子
鐵原子
構成的物質,而干冰是由
二氧化碳分子
二氧化碳分子
構成的物質,氯化鈉是由
鈉離子和氯離子
鈉離子和氯離子
 構成的物質.

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科目: 來源: 題型:

現有①氧氣 ②氮氣③二氧化硫④稀有氣體四種物質,請用上述物質的序號填空:
(1)動物維持生命不可缺少的氣體是
,燃料燃燒也離不開它;
(2)雖然幾乎不與任何物質發生化學反應,但有很廣泛的用途,如制造電光源等這是
,
(3)是大氣污染物之一,也是形成酸雨的主要原因這是
,
(4)約占空氣體積的78%,是工業上生產硝酸和化肥的重要原料

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科目: 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源,在工農業生產和日常生活中有著極其廣泛的運用.
(1)家庭生活中可以用
肥皂水
肥皂水
檢驗某水樣是硬水還是軟水.
(2)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是
過濾
過濾
;
(3)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節約用水的做法:
淘米水澆花,洗衣服水沖廁所,使用節水龍頭,洗臉洗手時間斷流水等
淘米水澆花,洗衣服水沖廁所,使用節水龍頭,洗臉洗手時間斷流水等

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科目: 來源: 題型:

用化學符號和數字表示:
(1)一個氧分子
O2
O2
;(2)二個鎂原子
2Mg
2Mg
;(3)碳元素
C
C
;(4)2個碳酸根離子
2CO32-
2CO32-
;  (5)m個五氧化二磷分子
mP2O5
mP2O5
;(6)氬氣
Ar
Ar
; (7)硫酸鋅中鋅元素化合價
+2
Zn
SO4
+2
Zn
SO4

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同步練習冊答案
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