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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示曲線a、b、c分別代表A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
（　　）

A．t₁℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度大小的順序是B＞C＞A

B．t₂℃時(shí)，A和B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同

C．t₃℃時(shí)，在100g水里分別加入三種物質(zhì)各mg，只有b能形成飽和溶液

D．從混有少量C的A物質(zhì)中提取較純凈的A，最適宜用蒸發(fā)溶劑的方法

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣可選用裝置

C

C

（填寫裝置序號(hào)）能收集到較純凈的氧氣，如果采用裝置F收集氧氣，氧氣應(yīng)從

a

a

（填“a”或“b”）端進(jìn)入．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用裝置

B

B

．當(dāng)用排水法收集時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，后停止加熱，其理由是

防止水槽中的水倒流炸裂試管

防止水槽中的水倒流炸裂試管

，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是

試管口未塞一團(tuán)棉花

試管口未塞一團(tuán)棉花

．
（3）導(dǎo)管口開(kāi)始冒氣泡為何不能馬上收集

剛出來(lái)的氣泡主要是受熱膨脹出來(lái)的空氣

剛出來(lái)的氣泡主要是受熱膨脹出來(lái)的空氣

．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

圖（A）為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖，圖（B）是電解水的簡(jiǎn)易裝置．試回答下列問(wèn)題：
（1）寫出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

H₂O

通電

H₂+O₂

H₂O

通電

H₂+O₂

，屬于

分解

分解

反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）
（2）若甲試管生成氣體A，則甲應(yīng)連接電源的

負(fù)

負(fù)

極（填“正”或“負(fù)”），氣體B用

帶火星

帶火星

的木條（填“帶火星”或“燃著”）來(lái)檢驗(yàn)．
（3）在水通電分解的變化中，發(fā)生改變的粒子是（寫出具體微粒名稱）

水分子

水分子

，沒(méi)有改變的微粒是

氫原子

氫原子

①

氧原子

氧原子

②

氫原子

氫原子

．

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