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酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．
（1）同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區分開來，這是因為
（2）右圖是某試劑瓶標簽上的內容．要把10 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質量為g．
稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，這是因為．
（3）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況，同學們進行了如下實驗．
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發現有氣泡產生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發生變質．則無色溶液可能是．
②為探究該固體中是否還有未變質的氫氧化鈉，同學們又進行了如下表所示的實驗．已知碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾；氯化鈉溶液呈中性．
部分物質的溶解性表（20℃）

陰離子 陽離子	OH-	NO3-	Cl-	SO42-	CO32-
H+		溶、揮	溶、揮	溶	溶、揮
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶	不溶

請根據“部分物質的溶解性表”所提供的信息，將下表填寫完整．

實驗目的	實驗操作	現象	結論或化學方程式
除去碳酸鈉	取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的 BaCl2 BaCl2 溶液，充分反應后過濾	有白色沉淀生成	有關反應的化學方程式為 Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
檢驗是否含有氫氧化鈉	在濾液中滴加酚酞溶液	濾液變為紅色 濾液變為紅色	該樣品中含有氫氧化鈉

（4）若73g質量分數為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數．

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）請用化學式來填寫空格：人體胃液中含有的酸是；醫院里搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是．
（2）填寫有關空格：
生活中可以通過簡單的方法來降低水的硬度；
家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的；
劉大爺種的小麥出現倒伏現象，你會建議他使用化肥中的（填“氮”“磷”或“鉀”）肥．

我國規定用碘鹽中碘元素的含量為每千克食鹽含碘0.02～0.04g．生產中通常加入碘元素的穩定化合物碘酸鉀（KIO₃）來達到這一生產標準．現有10t食鹽，應加入碘酸鉀的質量范圍是多少？（計算結果保留整數）

 物質發生化學反應會有新物質生成，幾乎同時還伴隨著能量的變化--放熱或吸熱．某同學在某一食品包裝袋中發現一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，如右圖．該同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經過一段時間后，發現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．已知生石灰吸收水分后變成熟石灰，請你與該同學一起對塊狀固體B進行探究．
（1）猜想一：塊狀固體B中除了氧化鈣外，還可能有（寫化學式）．
（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有放熱現象．
請設計實驗方案驗證你的這一猜想（至少寫出兩種方案，寫出三種方案獎勵1分）：
①；
②；
③．

如圖“”和“”分別表示不同質子數的原子在化學變化前后的微觀模擬示意圖．
圖中能夠說明的問題有：（要求答出3個不同方面的問題）
（1）；
（2）；
（3）；
（4）．
請你根據上述提示和所學知識，畫出水通電分解的微觀模擬示意圖：．

我們在本學期里學過的一些物質如氧氣、二氧化碳和水等，在實際生活中有著重要的用途．物質的用途是由其性質決定的．請填空：
（1）利用水具有溶解其他物質的性質，水可以作；
（2）冬天燒煤取暖的原因之一是氧氣具有性質；
（3）因為二氧化碳具有性質，所以它能．

為了迎接2008年奧運會，從2004年開始加大力度對北京市空氣污染狀況進行治理．這兩年我市空氣污染狀況逐漸得到改善，每年空氣污染指數在二級以上的天數越來越少，2006年，北京地區空氣質量日報公布的首要污染物是（　�。�

為了用實驗證明蠟燭燃燒的產物有水生成，最簡單的做法是在蠟燭火焰上方（　�。�

某課外活動小組為測定當地石灰石中含碳酸鈣的質量分數，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，將四份不同質量的樣品加入到四份稀鹽酸中，進行實驗，結果如下：

實驗	1	2	3	4
加入樣品的質量/g	5	10	15	20
生成CO2的質量/g	1.54	3.08	4.4	m

（1）哪幾項反應中鹽酸有剩余；
（2）上表中m的數值是；
（3）試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數（寫出計算過程）．

（2013?句容市一模）如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據所學知識回答下列問題：

（1）利用上圖所示裝置，采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是．
A．用①③制取氧氣  B．用②⑤制取氫氣C．用②④制取二氧化碳
（2）若用①裝置制氧氣，其反應的化學方程式為，在制取氧氣時試管中的棉花沒有發生燃燒，根據燃燒的條件分析，其主要原因是．
（3）小波同學是位善于動腦筋的學生，他將裝
置②進行了改進（如圖Ⅰ和Ⅱ）．Ⅰ裝置的優點是，Ⅱ裝置的優點是；

若用Ⅰ裝置制取二氧化碳，銅網上放的藥品應為，若將其中的銅網換成鐵網，產生的后果是，原因是鐵的活動性氫（填“=”或“＞”或“＜”）．