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小剛和小潔以“化學反應中，反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究，請填寫以下探究過程中的空格：
（1）提出假設：化學反應中，反應物的總質量與生成物的總質量．
（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實驗探究．
（3）設計并進行實驗：小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們在反應前后都進行了規范的操作，準確的稱量和細致的觀察．實驗B中反應的化學方程式是；實驗A、B中的兩個反應都屬于反應．
（4）實驗結論：通過實驗，小剛認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等；小潔認為：在化學反應中生成物的總質量與反應物的總質量相等．你認為結論正確的是，請你談談導致另一種結論錯誤的原因：．
（5）結論分析：請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結論：．
（6）查閱資料：小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學家拉瓦錫，早在18世紀就圍繞這個問題，進行了準確，縝密的研究，并作出了科學結論．
（7）結論應用：環保部門常用I₂O₅測定空氣受CO污染的程度，發生反應的化學方程式：I₂O₅+5CO═I₂+5X．根據生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學式是．

某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：
（1）小紅同學用如圖總結了NaOH的四條化學性質．（即NaOH與四類物質能夠發生化學反應）
Ⅰ、為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成．
Ⅱ、依據反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為．
Ⅲ、為了驗證反應③能夠發生，你選擇的物質是．
a、Na₂CO₃    b、HCl      c、FeCl₃      d、Ba（NO）₂
（2）請你設計一個實驗除去FeCl₂溶液中少量的CuCl₂，寫出主要操作步驟和化學方程式：
實驗主要操作步驟：、；
化學方程式：．

打火機給人們的生活帶來了方便，如圖普通電子打火機的示意圖．據圖回答：
（1）屬于單質的是（選填一種物質的編號，下同），屬于有機合成材料的是．
（2）打火機擋風罩上通風孔的作用是使空氣流通．據此說明燃燒需要的條件之一是．
（3）用原子、分子的觀點解釋丁烷氣體被壓縮成液體的原因：．
（4）丁烷燃燒的化學方程式為．

（1）用數字和化學符號填空：
①2個氮原子；
②2個碳酸根離子；
③2個二氧化硫分子；
④氧化鋁中鋁元素化合價為+3價；
⑤天然氣主要成分的化學式．
（2）某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺，丙烯酰胺的化學式為C₃H₅ON．回答下列問題：
①丙烯酰胺由種元素組成；
②碳元素和氧元素的質量比是；（填最簡單整數比）
③每個丙烯酰胺分子中有原子．
（3）化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“a、小蘇打；b、氮氣；c、熟石灰；d、干冰”中選擇適當的物質填空（填序號）：
①可用來充填燈泡的是；
②可用作改良酸性土壤的物質是．

如圖為甲乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）

（2013?蘇州模擬）下列化肥中，屬于復合肥料的是（　　）

下列物質不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是（　�。�

下列物質屬于純凈物的是（　�。�

完成下列反應的化學方程式．
（1）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應：．
（2）鐵和硫酸銅的反應：．
（3）碳酸鈉和鹽酸的反應：．

某同學對某地工業廢水（含有硫酸和鹽酸）中的H₂SO₄ 進行測定．取50g該廢水于燒杯中，加入足量的BaCl₂溶液，充分反應后，過濾、洗滌、干燥得到11.65g白色固體．通過計算回答下列問題：
（1）該廢水中H₂SO₄ 的質量分數；
（2）若改用KOH溶液來測定50g該廢水中H₂SO₄ 的含量，結果會（填“偏高”、“偏低”、“不變”），理由是．