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下列探究實驗中，可確認沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）

已知某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉，為測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)，可用下圖裝置進行實驗．

主要步驟如下，填空：
①按圖組裝儀器，并檢查；
②將10g試樣放入錐形瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液；
③稱量盛有堿石灰的U行管的質(zhì)量為300g；
④從分液漏斗中滴入20%的稀硫酸，直到不再冒出氣泡為止；
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
⑥再次稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量；
⑦重復(fù)⑤和⑥的操作，直到U形管的質(zhì)量基本不變，測得質(zhì)量為303.3g．
回答下列問題：
（1）裝置B中盛放的試劑是（選“NaOH”或“澄清石灰水”）裝置C中盛放的是．
（2）若沒有裝置D，則會導(dǎo)致測定結(jié)果（填“偏大”或“偏小”）
（3）根據(jù)實驗中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計算試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)．

興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗．
請你與他們一起完成以下探究活動：
對固體猜想：
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；
猜想Ⅲ：是NaOH和Na₂CO₃混合物
實驗和推斷：
（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）若A是Ca（OH）₂溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為（填化學(xué)式），該實驗（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl₂溶液，當(dāng)實驗現(xiàn)象a為，現(xiàn)象b為，則猜想Ⅱ成立．
反思：
（1）久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
（2）在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存．藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因．

有一包白色粉末，可能由CaCO₃、Na₂SO₄、KNO₃、CuSO₄、Na₂CO₃中的一種或幾種組成，為鑒定其組成，現(xiàn)進行一下實驗：
（1）取少量白色粉末加足量水溶解，得無色溶液；
（2）在此溶液中加入少量氯化鋇溶液，生成白色沉淀；
（3）過濾，在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀無變化．
由（1）判斷該粉末中一定不含有．
由（2）（3）判斷：該粉末中一定含有，一定不含有．
為進一步確定白色粉末的組成小輝同學(xué)取2g該粉末加足量水溶解后，又加入足量的氯化鋇溶液，過濾，洗滌、烘干后，稱量白色沉淀為2.33g、通過計算，此粉末的組成是．

化學(xué)是一門實用性很強的科學(xué)，應(yīng)用所學(xué)的化學(xué)知識能幫我們解釋許多問題．例如：
（1）用適量的稀鹽酸可以除去鐵銹，其化學(xué)方程式為；
（2）工業(yè)上用純堿和熟石灰制燒堿，其化學(xué)方程式為．

不另選試劑，僅利用組內(nèi)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)，就能將它們鑒別出來的是（　　）

世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全講解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸（C₃H₆O₃）．下列關(guān)于乳酸的敘述正確的是（　　）

根據(jù)酒精的化學(xué)式：C₂H₅OH 計算：
（1）一個酒精分子中共有個原子；
（2）酒精中碳、氫元素間的質(zhì)量比為；
（3）酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

用木炭還原氧化銅時常在酒精燈火焰上加個網(wǎng)罩，其目的是：，加熱一段時間后，待試管冷卻后把試管里的粉末到在紙上，會看到現(xiàn)象．

你能用兩種化學(xué)方法鑒別一氧化碳和二氧化碳氣體嗎？試用化學(xué)方程式表示．
方法一：；    方法二：．