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（2006?甘孜州）生活中檢驗硬水與軟水常加入的物質是（　　）

（2006?甘孜州）下列物質屬于純凈物的是（　　）

（2006?甘孜州）生活中常見的下列現象，屬于化學變化的是（　　）

氯化鐵能腐蝕銅，工業上常用此原理生產印刷線路板．以下是印刷線路板的生產及廢液的處理過程：

請回答下列問題：
（1）步驟②中發生了兩個反應：2FeCl₃+Fe=3FeCl₂和．
（2）濾渣的成份有，步驟③中發生反應的化學方程式是．
（3）試寫出步驟①中發生反應的化學方程式：．

取用同一瓶中的稀鹽酸，分別滴加到X、Y、Z三種同形狀大小的金屬塊表面，Y表面有氣泡產生，X、Z始終無明顯變化；把X的化合物（XNO₃）溶液滴加到Z表面，Z表面析出X．則三種金屬活動性順序為（　　）

（2013?貴陽模擬）據國家標準，碳銨化肥中NH₄HCO₃含量不得低于95%．某同學利用如圖裝置和如下反應進行了三次實驗（假設雜質不發生反應）：
NH₄HCO₃

△   .

NH₃↑+H₂O↑+CO₂↑
2NH₃+H₂SO₄═（NH₄）₂SO₄
實驗結果如下：

實驗次數	1	2	3	平均值
使用樣品的質量/g	8.00	8.00	8.00	8.00
硫酸溶液增加的質量/g	1.71	1.69	1.70	1.70

（1）該同學認為硫酸溶液增加的質量就是氨氣（NH₃）的質量，根據他的分析，請利用實驗平均值計算出該化肥中碳酸氫銨的質量分數．
（2）這個結果能否說明這種化肥合格與否，請說明原因．

（2013?貴陽模擬）油炸食品，燒烤食品等被營養專家稱作“垃圾食品”，這是因為在制作過程中不僅產生大量有害氣體污染環境，而且食物中還會產生一些強致癌物質，故此類食品不易多吃、常吃．如在食物的煎炸過程中會產生一種有害物質-丙烯醛，化學式為C₂H₃CHO．試回答：
（1）丙烯醛的相對分子質量．
（2）丙烯醛中碳元素的質量分數．（結果保留一位小數）

（2013?貴陽模擬）小海探究氫氧化鈉固體溶于水時其溫度的變化后，由于疏忽，未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊，一段時間后，它可能變質了．該反應的化學方程式為：．
小海對該樣品進行了系列探究：
[提出問題1]：該樣品真的變質了嗎？
[實驗方案1]：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，再向其中加入，觀察到
說明樣品真的變質了．化學方程式為：．
[提出問題2]：該樣品是部分變質還是全部變質？
[實驗方案2]：取該樣品少量于燒杯里，加適量的水，攪拌，全部溶解后，再向其中加入過量的溶液，發生反應的化學方程式為：
然后過濾，再向濾液里滴加無色酚酞試液，觀察到變成紅色，說明該樣品是部分變質．
[提出問題3]：怎樣除去樣品中的雜質？
[實驗方案3]：將樣品全部溶于水，向其中加入適量的溶液，發生反應的化學方程式為：；然后過濾，再將濾液蒸干，即得到純凈的氫氧化鈉固體．

（2013?貴陽模擬）已知：（1）亞硫酸鹽（SO₃^2-）還原性較強，較易被氧化．例如，實驗室用的亞硫酸鈉必須密封保存，否則會被空氣中的氧氣氧化生成硫酸鈉（2Na₂SO₃+O₂═2Na₂SO₄）．（2）硝酸是一種有強氧化性的酸，常溫下氧化能力比氧氣強．（3）Na₂SO₃某些性質跟Na₂CO₃類似；BaSO₃某些性質跟CaCO₃類似，BaSO₃難溶于水．某校課外活動小組的同學為了檢驗某種無色溶液中是否含有SO₄^2-，設計了如下四種實驗：
（1）向試樣中加入Ba（NO₃）₂溶液，然后加入足量的稀硝酸．
（2）向試樣中加入BaCl₂溶液，然后加入足量的稀鹽酸．
（3）向試樣中加入足量的稀硝酸，然后滴加BaCl₂溶液．
（4）向試樣中加入足量的稀鹽酸，然后滴加BaCl₂溶液．
請根據你的理解填寫下表：

方案	方案是否可行	解釋（若方案可行，說明實驗現象和結論；若不可行，說明理由）
（1）
（2）
（3）
（4）

（2013?貴陽模擬）白色固體碳酸氫銨加熱分解生成三種物質．請選用下列實驗裝置，回答有關問題．

（1）加熱分解碳酸氫銨，應選用實驗裝置（填編號）；
（2）分解產物之一是水，為驗證它，應選用實驗裝置（填編號），觀察到的現象是；
（3）分解產物之二是CO₂，如要吸收它，最好選用實驗裝置（填編號）；
（4）分解產物之三能使紫色石蕊試液變藍色，則該產物的水溶液顯（酸性、中性或堿性）．