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如圖所示是二氧化碳濃度隨時間變化圖，回答：
（1）二氧化碳濃度隨時間變化的趨勢是；
（2）造成這種變化的原因有（寫出一個就可以）；
（3）二氧化碳濃度的變化能影響環境，下列人類活動：
①植樹造林  ②毀壞森林
③修建水庫  ④排放廢氣．其中能改良局部地區環境的是（填序號）．

20℃，等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入盛有100克水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1，加熱到50℃現象如圖2，兩種物質的溶解度曲線如圖3．請回答下列問題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是；
（2）由以上實驗可得出結論：影響物質溶解度的因素有、；
（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是N，判斷依據是．

從自然界中獲得的粗鹽，含有較多的雜質，需要精制．為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質，設計了如圖A、B、C三個步驟．
（1）從圖B中寫出你認識的玻璃儀器兩種、．
（2）C步驟中，當蒸發皿內出現較多固體時，應該
A．熄滅酒精燈，用玻璃棒繼續攪拌
B．繼續加熱蒸干水分再熄滅酒精燈
（3）A、B、C三個圖中都用到同一玻璃儀器，但它的作用卻不相同，在圖C中它的作用是什么？．
（4）用提純得到的精鹽配制了50 克 5%的食鹽溶液，需要食鹽克，食鹽溶液中溶質是．經檢測，溶質質量分數偏小，其原因可有．
①食鹽仍然不純        ②稱量時砝碼端忘墊相同質量的紙片
③量取水時，仰視讀數   ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

水是寶貴的自然資源，在工農業生產和生活中有著極其廣泛的應用．節約用水、保護水資源是每個公民應盡的義務

緊缺性	極度缺水	重度缺水	中度缺水	輕度缺水
人均水量/（米3/年）	＜500	500～1000	1000～1700	1700～3000
資料一：我國部分省市人均水量圖

（1）電解水的實驗裝置如圖所示，根據圖回答：
①收集到d氣體名稱是．②電解水的實驗說明水是由組成的．③檢驗c試管內氣體的方法是．④圖中現象表明實驗是（選填“未開始”或“已進行”）一段時間”．
（2）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是（填“純凈物”或“混合物”）
（3）根據資料一和資料二的數據，分析浙江省的水資源緊缺程度為．
（4）制藥時為了在不超過80℃溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是（選填“升高”或“降低”）容器內的氣壓，使水的沸點低于80℃．
（5）水是良好的溶劑．在①70%的酒精 ②食鹽水 ③碘酒 ④糖水等幾種溶液中，溶劑是水的是．氫氧化鈣屬于微溶物質，它的溶解度隨溫度的升高而．

如圖實驗操作可完成兩個實驗．甲實驗為粗鹽提純，乙實驗為配制溶質的質量分數為10%的食鹽溶液．下列說法中，正確的是（　　）

通過學習，小明知道電解水時生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，但在小組探究活動中所得到的數據卻顯示氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一發現，你認為下列做法中不可取的是（　　）

某同學在探究溶解度的影響因素時．取兩只一樣的透明燒杯，分別倒入相同質量的冷水和熱水，然后在冷水和熱水中逐漸加入蔗糖，并使之充分溶解，直到飽和．其目的是想研究溶解度與（　　）

農業生產中常用溶質質量分數16%的食鹽水來選種，對該溶液理解到位的是（　　）

下列物質放入水中，能形成溶液的是（　　）

水很重要，但地球上的陸地淡水只占總水量的2.53%． 如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數量各占世界總量的百分比示意圖．由圖可以得出結論（　　）