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科目: 來源: 題型:

(2010?海滄區質檢)下圖是實驗室常見的化學儀器.請回答:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若選擇C裝置制取氧氣,反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若用鋅和稀硫酸制取氫氣,應選擇
D或F
D或F
(填字母)收集裝置.
(3)小華同學要制取3瓶CO2氣體,用于檢驗CO2性質.他選擇B和E組成制取和收集裝置.取石灰石藥品時,挑出來的石灰石大多放不進小試管,只好取小顆粒與稀鹽酸反應,實驗可能出現的后果是
藥品太少,不能一次收集3瓶CO2,反應速度太快,不利于收集(合理說法均可)
藥品太少,不能一次收集3瓶CO2,反應速度太快,不利于收集(合理說法均可)
;為了解決以上不足,他應選擇
A
A
E
E
組成制取和收集裝置.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了

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科目: 來源: 題型:

(2010?海滄區質檢)已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質.C中含有使用最廣泛的金屬元素,D能使帶火星的木條復燃,E能使澄清石灰水變渾濁.它們在一定條件下的轉化關系如下圖所示(其它反應物和生成物已略去).請填空:

(1)寫出下列物質的化學式:A是
C
C
;C是
Fe3O4
Fe3O4

(2)寫出A與C在加熱條件下反應生成E及金屬單質的化學反應方程式:
2C+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+2CO2
2C+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+2CO2

(3)評述物質B的“利”與“弊”(各寫一條):利:
可以做燃料
可以做燃料
;弊:
如果泄露就會導致一氧化碳中毒
如果泄露就會導致一氧化碳中毒

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2010?海滄區質檢)空氣中二氧化碳的含量保持相對穩定對人類的生存和生活十分重要.閱讀圖,回答問題:

(1)用化學方程式表示上圖大氣中二氧化碳的產生和消耗途徑(各寫一個)
大氣中二氧化碳的產生 大氣中二氧化碳的消耗
化石燃料的燃燒
化石燃料的燃燒
綠色植物的光合作用
綠色植物的光合作用
(2)二氧化碳的過多排放是導致全球氣溫升高的主要原因之一.限制二氧化碳等溫室氣體的排放是當今世界各國共同的目標.
①科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑、加熱條件下反應轉化為甲烷和水.該反應的化學方程式為
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4

②“二氧化碳地質儲存”被認為是當前最為現實的減排對策.二氧化碳地質儲存是指將二氧化碳壓縮注入到地下深部適宜地層中,使其與大氣隔離.下列填埋方式中,二氧化碳只發生物理變化的是
A
A
(填字母).
A.液體填埋--二氧化碳以氣體或超臨界流體的形態存儲在巖石蓋層下
B.溶解填埋--二氧化碳直接溶解在地下水中
C.礦物填埋--二氧化碳直接或間接與地層中的礦物作用生成碳酸礦物
③今年4月22日是第41個世界地球日,倡導“低碳生活”(指生活作息時盡力減少能量消耗,減低二氧化碳的排放量).你踐行“低碳生活”的做法是
養成隨手關閉電器電源的習慣
養成隨手關閉電器電源的習慣
(舉一例).

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科目: 來源: 題型:

(2010?海滄區質檢)小海同學做了如下實驗:ⅰ.在酒精燈上加熱一片狀石灰石;ⅱ.灼燒一定時間后放在石棉網上冷卻;ⅲ.把冷卻后的固體投入盛有適量水的小燒杯里,并用溫度計測試溫度的變化;ⅳ.靜止后取上層清液于兩支試管中,一支加入兩滴酚酞試液,另一支通入二氧化碳氣體;ⅴ.再向燒杯中剩余的固體上加入足量稀鹽酸.實驗的部分變化如圖所示.回答問題:
(1)用溫度計測試溫度的變化,結果:溫度
升高
升高
(填“升高”或“降低”).
(2)加入酚酞試液的試管,現象是
溶液變紅
溶液變紅
,該清液的PH
7,通入二氧化碳氣體的試管內發生的化學反應方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(3)向燒杯中剩余的固體上加入足量稀鹽酸,有氣泡產生,原因是
剩余固體中含部分未分解的CaCO3,與稀鹽酸反應生成CO2
剩余固體中含部分未分解的CaCO3,與稀鹽酸反應生成CO2

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(2010?海滄區質檢)水是人類寶貴的自然資源.回答問題:
(1)地震會給飲水和用水帶來困難.一種凈化雨水、坑水、池塘水、河水、游泳池水的方法如下:ⅰ.沉淀,攪拌,靜置;ⅱ.過濾槽過濾;ⅲ.消毒.(溫馨提示:過濾槽內由下往上依序為粗砂和卵石、木炭、小卵石、濾砂、小卵石).
①步驟ⅰ中,沉淀前,需加入一種物質,該物質是
明礬
明礬

②步驟ⅱ中,過濾槽的作用是除去
難溶性雜質
難溶性雜質

③步驟ⅲ中,消毒的方法是
加入氯水消毒
加入氯水消毒

(2)遭到污染的飲用水或硬度大的地下水不利于人體健康.
①檢驗某地下水是硬水還是軟水,可用的物質是
肥皂水
肥皂水

②測定地下水的酸堿度可用
C
C
(填字母).
A.紫色石蕊試液       B.無色酚酞試液       C.pH試紙.

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(2010?海滄區質檢)閱讀下列微粒結構示意圖及元素在周期表中的部分信息.回答問題:

(1)①②③中,表示原子的是
(填序號,下同);表示陽離子的是

(2)③的微粒是:
S2-
S2-
(用化學用語表示);
(3)①和③形成的化合物的化學式是
Na2S
Na2S

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科目: 來源: 題型:

(2010?海滄區質檢)(1)無機化合物可根據其組成和性質進行分類.請在Na、H、O、S四種元素中任意選擇元素組成合適物質,將其化學式填在物質類別對應圖1的橫線上.
(2)圖2是某興趣小組自編的以水為主題的“化學反應接龍”游戲.游戲規則為:用前一個反應的一種生成物作下一個反應的反應物,并按序號和要求的基本反應類型循環.請填寫下表空格.
序號 反應類型         化學反應方程式
分解反應
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
置換反應
置換反應
H2+CuO 
  △  
.
 
 Cu+H2O
化合反應
化合反應
      CaO+H2O═Ca(OH)2
復分解反應
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O(其他合理答案亦可)
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O(其他合理答案亦可)

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科目: 來源: 題型:

(2010?海滄區質檢)下列圖象能正確體現與實驗對應關系的是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2010?海滄區質檢)下列實驗產生的現象或得出的結論不正確的是(  )

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(2010?海滄區質檢)下列有關鐵、銅、銀的實驗現象或事實不正確的是(  )

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