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科目： 來源： 題型：

蠟燭、木炭分別在空氣中燃燒，下列觀點不正確的是（　　）

A．都是與氧氣反應

B．都放熱

C．都有二氧化碳產(chǎn)生

D．都是化合反應

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科目： 來源： 題型：

下列對化合反應的敘述中，正確的是（　　）

A．化合反應一定是氧化反應

B．有氧氣參加的反應一定是化合反應

C．必須有氧氣參加且只能生成一種物質(zhì)的反應才是化合反應

D．由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應叫化合反應

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科目： 來源： 題型：

實驗反思能促使我們進步．某同學在做“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗時，沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．造成此實驗失敗的原因不可能是（　　）

A．收集的氧氣量太少或純度太低

B．鐵絲生銹

C．集氣瓶底沒有放少量水

D．沒有用火柴引燃

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科目： 來源： 題型：

下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（　　）

A．動植物的呼吸

B．酒的釀造

C．火柴燃燒

D．食物的腐爛

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科目： 來源： 題型：

下列氣體中，均屬于大氣污染物的一組是（　　）

A．氮氣氧氣二氧化碳

B．二氧化碳氮氣二氧化硫

C．一氧化碳二氧化碳二氧化硫

D．一氧化碳二氧化硫二氧化氮

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科目： 來源： 題型：

下列家庭常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）

A．白砂糖

B．礦泉水

C．醬油

D．碘鹽

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科目： 來源： 題型：

小明同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，左盤中砝碼的總質(zhì)量30g，游碼的質(zhì)量是2.6g，則該同學稱取的燒杯的實際質(zhì)量為（　　）

A．23.8g

B．32.3g

C．27.4g

D．32.6g

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科目： 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是（　　）

A．稀有氣體用于霓虹燈

B．紅磷用做煙霧彈

C．冰塊用于降溫

D．銅絲用做電線

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科目： 來源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學變化時，一定有（　　）
①顏色變化 ②發(fā)光 ③放熱 ④狀態(tài)變化 ⑤生成沉淀 ⑥有其他物質(zhì)生成 ⑦有氣體放出．

A．⑥

B．③④⑦

C．④⑥⑦

D．①②⑤

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科目： 來源： 題型：

化學就在身邊．日常生活中經(jīng)常發(fā)生下列變化，其中屬于化學變化的是（　　）

A．酒精揮發(fā)

B．瓷器破碎

C．石蠟熔化

D．木材燃燒

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同步練習冊答案

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