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科目: 來源: 題型:

寫出下列反應的化學表達式并標出其基本反應類型(填化合或分解反應)
(1)電解水
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反應
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反應

(2)過氧化氫制氧氣
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反應
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反應

(3)鐵在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;化合反應
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;化合反應
;        
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應

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科目: 來源: 題型:

如圖,這四位同學描述的可能同是下面的哪一個化學符號(  )

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科目: 來源: 題型:

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法,人們在認識事物時可以采取多種分類方法.從組成分類來看,Na2SO4不屬于(  )

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科目: 來源: 題型:

通電分解水一段時間后,可觀察到(  )

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科目: 來源: 題型:

實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,現有含雜質為5%的大理石100g,使之與稀鹽酸反應(雜質不參加反應),問最多能制取二氧化碳多少克?(最后結果保留一位小數)

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科目: 來源: 題型:

小紅同學用加熱高錳酸鉀的方法,實驗裝置示意圖如圖1
回答下列問題:
(1)寫出下列序號儀器的名稱:
試管
試管
,②
酒精燈
酒精燈
,③
鐵架臺
鐵架臺

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室制取氧氣的主要操作步驟有①從水槽中取出導管   ②檢驗裝置的氣密性
③停止加熱  ④收集氣體  ⑤加熱  ⑥加入藥品,請寫出正確的操作順序(填序號):
②⑥⑤④①③
②⑥⑤④①③

(4)小紅做該實驗出現了下列異常現象,請你分析其原因:
現象 原因
水槽中水呈紫紅色
水被倒吸沿導管進入試管中
(5)檢驗裝置氣密性的操作如下(如圖2所示):
先將導管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到
有氣泡冒出
有氣泡冒出
,松開手后,導管口內有液面上升.
(6)小剛同學認為用過氧化氫分解的方法制取氧氣更為方便,其反應的化學方程式為:
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
該方法用到的二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用

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科目: 來源: 題型:

將12gCO、O2、N2的混合氣體點燃,完全反應后將氣體通入足量的澄清石灰水中,充分反應后,生成25克的白色固體,還有部分氣體剩余.則:
(1)剩余氣體為
1
1
克;
(2)剩余氣體的組成可能為①
氧氣、氮氣
氧氣、氮氣
;②
氮氣
氮氣
;③
一氧化碳、氮氣
一氧化碳、氮氣
;④
氧氣
氧氣
一氧化碳
一氧化碳
…(有幾種就寫出幾種可能,可以不填全,但寫錯一個該題不得分)

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科目: 來源: 題型:

在一定條件下,向一密閉容器內加入A、B、C、D四種物質各20g,充分反應后測定其質量,得到數據如下:
物質 A B C D
反應前質量(g) 20 20 20 20
反應后質量(g) 20 30 未知 14
請回答下列問題:(1)容器內發生的反應的基本類型是
化合反應
化合反應

(2)反應后容器內C的質量為
16g
16g

(3)容器內發生的反應可表示為
C+D→B
C+D→B
(用字母表示).

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科目: 來源: 題型:

(1)構建知識網絡是一種重要的學習方法.小莉同學對物質的組成和結構方面進行了歸納,如圖,請你幫她填寫下圖空白,要體現概念間的相互聯系.
 
(2)在①N  ②Mg2+ ③Ca2+ ④2H  ⑤Fe  ⑥O2 六種化學符號中能表示分子的是(填序號,下同)
;能表示離子的是
②③
②③
;表示原子的是
①④
①④
;表示三種意義的是

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科目: 來源: 題型:

原子發生化學反應的根本原因是(  )

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