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小明同學發現往水中投放過氧化鈣后產生氣泡．
提出問題：產生的氣體是什么呢？
猜想假設：小明同學與本組同學討論后認為可能是．
設計實驗：為研究反應后生成何種氣體，小明使用如圖甲所示的裝置進行實驗，打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近氣體出口處，木條復燃，說明生成的氣體是，假設成立．由此可知運輸魚苗時，在水中加入過氧化鈣的主要目的是．
實驗反思：根據質量守恒定律，小明認為過氧化鈣與過量水反應，還會生成某種含有鈣元素的生成物．開始小明假設該生成物為氧化鈣，但通過思考：氧化鈣能與水反應，生成氫氧化鈣．他很快否定了原先的假設，并重新假設生成的含鈣化合物為氫氧化鈣．
（1）請寫出氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣的化學方程式，該反應的基本類型是．
（2）請設計一個實驗方案來驗證小明的新假設，并填入下表空格中：

實 驗 步 驟	實 驗 現 象	結 論
	產生白色沉淀（或溶液變渾濁） 產生白色沉淀（或溶液變渾濁）	過氧化鈣與水反應，有氫氧化鈣生成．

則該實驗涉及的化學反應方程式為．

小鵬將二氧化碳通入紫色石蕊試液，石蕊試液變為紅色，是哪種物質使紫色石蕊試液變為紅色呢？小鵬設計了以下實驗來探究，請你幫他完成表中的空白內容．
（提供：用石蕊試液染成紫色的干燥小紙花若干朵、盛有水的噴壺、盛有稀醋酸的噴壺、干燥的盛有二氧化碳的集氣瓶）

實驗假設	實驗操作	實驗現象
是CO2使紫色石蕊試液變為紅色	將上述提供的紫色干燥小紙花直接放入干燥的盛有CO2的集氣瓶中	不變色 不變色
	向上述提供的紫色干燥的小紙花上噴水	不變色 不變色
是CO2與水反應的生成物使紫色石蕊試液變為紅色	向上述提供的紫色的干燥小紙花噴水后直接放入干燥的盛有CO2瓶中 向上述提供的紫色的干燥小紙花噴水后直接放入干燥的盛有CO2瓶中	紫色變為紅色 紫色變為紅色
是酸性物質使紫色石蕊試液變為紅色	向上述提供的紫色的干燥小紙花上噴稀醋酸 向上述提供的紫色的干燥小紙花上噴稀醋酸	紫色變為紅色 紫色變為紅色

結論：；
請寫出二氧化碳和水反應的化學方程式．

根據下列物質的用途，寫出對應的一個化學反應方程式．
（1）實驗室制氧氣可以用少量二氧化錳加快反應速率：；
（2）用紅磷來探究空氣中氧氣的含量：；
（3）冬天家里的地熱用天然氣作燃料：；
（4）利用單質碳的還原性，可以用焦炭把鐵從鐵的氧化物里還原出來，冶煉鐵：．

化學用語
（1）從給定的化合價：

-2

O

、

+1

H

、

+2

Mg

、

+4

C

、

0

S

、

-1

CI

 的六種元素中，選擇適當的兩種元素，寫出6個化學式：①     ②  ③     ④   ⑤     ⑥
（2）下列化學式書寫錯誤，請改正，并說明原因：
①氯化鈣：CaCl  改正，原因；
②五氧化二氮：O₅N₂ 改正，原因．
（3）下列化學方程式書寫錯誤，請改正，并說明原因：
①氧化汞加熱分解：HgO═Hg+O₂↑    改正：，原因：；
②硫在氧氣中燃燒：S+O₂↑

點燃  .

SO₂
改正，
原因．

（2011?青浦區一模）下列主體知識的歸納中，都正確的一組是（　　）

化學反應前后肯定沒有變化的是（　　）
①物質的種類            ②元素的種類           ③原子的種類
④分子的數目            ⑤原子的數目           ⑥物質的總質量．

下列物質分類正確的是（　　） 
 ①液態空氣  ②冰水混合物   ③二氧化碳  ④鐵粉  ⑤氮氣  ⑥高錳酸鉀．

在2CO+O₂

點燃  .

2CO₂變化中的最小粒子是（　　）

能使黑色的氧化銅還原為紅色銅的物質是（　　）

（2004?太原）按體積分數計算，空氣中含量約為21%的氣體是（　　）