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課外小組研究“影響H₂O₂ 生成O₂反應速率的因素”的課題．通過查閱資料，他們提出如下猜想．
【提出猜想】催化劑和反應物濃度都會影響H₂O₂ 生成O₂的反應速率
【實驗過程】實驗裝置如圖：
實驗操作：檢查裝置的氣密性良好．將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體．
實驗記錄：

實驗編號	①	②	③
反應物	5%H2O250mL	5%H2O2 50mL 50mL	3%H2O250mL
加入固體	0.5gCuO	0.5gMnO2	0.5gMnO2
收集等體積O2所需時間	105s	45s	78s

（1）實驗②中加入H₂O₂溶液的體積為mL；
（2）充分反應后，將實驗②中剩余物質里的MnO₂提取的方法是；
【結論】該探究過程得出的結論是；
【反思】H₂O₂在常溫加入MnO₂后反應速率加快．小敏提出，為了更好的證明二氧化錳是否對H₂O₂ 生成O₂的反應速率有影響，還應該增加一組對比實驗．該實驗選用的藥品和用量為；
【實驗拓展】小敏用收集的氣體進行氧氣的性質實驗．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒，其反應的化學方程式為；
（2）小敏發現用收集的氣體進行鐵絲燃燒實驗時，沒有產生明顯的火星四射現象．造成這種結果的可能原因是．

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器的名稱：a，b
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是，應選擇的發生裝置是（填裝置編號），若要收集純凈的氧氣，應選用的裝置是．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學方程式是，應選擇的發生和收集裝置是和（填裝置編號），實驗B中的長頸漏斗的下端管口插入液面下（即液封），目的是防止．

請根據不同的實驗內容回答對應的問題．

實驗內容	回答問題
（1）測定空氣的成分	①該實驗可得出：空氣中氧氣體積分數約為 21% 21% ． ②寫出紅磷發生燃燒反應的化學方程式 4P+5O2  點燃  .   2P2O5 4P+5O2  點燃  .   2P2O5 ．
（2）探究二氧化碳的性質	①該實驗過程中，可觀察到的現象是 蠟燭由下至上依次熄滅 蠟燭由下至上依次熄滅 ． ②從實驗現象得出，二氧化碳具有的性質是 不能燃燒，也不支持燃燒；密度比空氣大 不能燃燒，也不支持燃燒；密度比空氣大 ．

下列為配制100克質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，請分析有關問題
（1）計算．
（2）稱量：使用托盤天平，氫氧化鈉放在中稱量．
（3）溶液：用到的儀器有燒杯玻璃棒，請寫出玻璃棒的作用．

某化學實驗小組，為測定一瓶混合溶液中可能含有Na₂SO₄、NaCl、KNO₃、Na₂CO₃中一種或幾種物質，進行如下實驗：

①操作①是
②寫出產生白色沉淀B的化學方程式；
③混合溶液中一定有，可能有．

開發和利用新能源是人類解決能源問題的重要舉措之一目前，煤、石油等化石燃料成為主要的能源，它們的大量使用使得大氣中的含量迅速增加，導致全球氣溫升高．有人認為使用天然氣可以避免溫室效應，你的評價是（說明理由）

人類的生產和生活都離不開金屬．
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是；
（2）鐵是應用最廣泛的金屬，鐵制品非常容易銹蝕，寫出用鹽酸除鐵銹的反應方程式；請你提出一條防止鐵制品銹蝕的方法
（3）廢舊電池中含有汞，隨意丟棄會造成污染，威脅人類健康．汞的元素符號，它不同于其他金屬的一點物理性質是．

如圖是電解水的裝置，寫出水電解的化學方程式． 
常溫常壓下甲氣體和乙氣體的溶解度分別為1.63×10  g/100g水、4.34×10  g/100g水．在電解過程中，甲、乙兩種氣體的體積比可能2：1（填“大于”或“小于”）．

A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示，據圖回答：
（1）t₁℃時，B物質的溶解度為；
（2）要將B物質從溶液中結晶出來，可采用的方法是；
（3）若將等質量A、B、C三種物質的飽和溶液從t₁℃升至t₂℃時，所得溶液的溶質質量分數由大到少的順序為：．

良好的水質和空氣質量是人們健康的保證，自來水凈化過程中通入氯氣的目的是，家用凈水器中含有大量活性炭，其作用是；凈化程度較高的操作是．