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下列變化中，屬于化學變化的是（　　）

下列化合物中，不屬于氧化物的是（　　）

下列物質中，屬于化合物的是（　　）

一包混合物（碳酸鈉和食鹽）12克與100克稀鹽酸恰好完全反應．反應后溶液的質量107.6克．
求：
（1）產生氣體的質量；
（2）稀鹽酸中溶質質量分數； 
（3）反應后溶液的溶質質量分數．

維生素是人體必備的營養物質，某種維生素D₂的化學式為C₂₈H₄₄O，計算：
（1）一個維生素D₂分子中原子總數為；
（2）維生素D₂中的碳、氫、氧三種元素的質量比為；
（3）3.96g維生素D₂中含碳元素質量與g葡萄糖（C₆H_l2O₆）中碳元素的質量相等．

化學實驗中常常會出現意外情況，這是提升我們學科素養的良好機會，要根據具體情況區別對待，善于發現和解決問題．例如：
（1）用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色．原因是，相應的改進措施是．
（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂．原因是，相應的改進措施是．

請用化學方程式表示符合下列要求的反應：
（1）煅燒石灰石：；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：；
（3）鐵與硫酸銅溶液的反應：；
（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣：．
（5）實驗室制取二氧化碳氣體：．

下列鑒別物質的方法中，錯誤的是（　　）

下列性質中，屬于化學性質的是（　　）

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H₂O₂）俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用做氧化劑、消毒劑和漂白劑．過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解，生成氧氣；分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度．
回答下列問題：
（1）分液漏斗中應加入的物質是；錐形瓶中應放入的物質是．
（2）寫出利用該方法制取氧氣的反應的文字表達式：；要想收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置（填字母）．
（3）某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過了一段時間后，將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復燃．其原因可能是．
（4）如果在實驗室中用此方法代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，請簡述其優點有哪些．（至少寫出兩點）；．
（5）小路同學用過氧化氫制取并收集了兩瓶氧氣，準備做硫粉燃燒和鐵絲燃燒的實驗，他在瓶底都加了少量水．請你來想一想，加水的目的分別是什么？；．