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科目： 來源： 題型：

化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言．下列說法正確的是（　　）

A．鈣的元素符號Cu

B．純堿的化學式為NaCO₃

C．2Cl表示兩個氯分子

D．3Mg²⁺表示三個鎂離子

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科目： 來源： 題型：

有一種氮的氧化物，氮和氧的質量比為7：4，則此氮的氧化物的化學式為（　　）

A．N₂O₄

B．N₂O₅

C．NO₂

D．N₂O

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科目： 來源： 題型：

甘蔗是一種營養價值很高的食品，含糖量最為豐富，其中的蔗糖、葡萄糖及果糖，含量達12%．已知蔗糖的化學式為：C₁₂H₂₂O₁₁請計算：
（1）蔗糖的相對分子質量為

342

．
（2）蔗糖中C、H、O元素的質量比為

72：11：88

．

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科目： 來源： 題型：

在化學興趣小組活動中，小山把一標有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學校進行實驗．為檢驗干燥劑是否變質？小山設計并進行了如下實驗，請你幫他完成實驗報告．
（1）填寫與表

實驗步驟	實驗現象	結論
①取少量于試管中，加適量的水溶解．	觸摸試管外壁，試管發熱觸摸試管外壁，試管發熱	干燥劑中含有CaO
②取少量用樣品制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液	試液變紅試液變紅	干燥劑中含有Ca（OH）₂ 干燥劑部分變質

（2）小西認為步驟②不嚴密，理由是

CaO和水反應會生成Ca（OH）₂

．
（3）如果證明干燥劑中已有Ca（OH）₂，小山猜想還可能有另一種物質生成，該物質

碳酸鈣

，是為了要證明猜想是正確的，小山設計了如下實驗，請你將下列表格填寫完整：

實驗步驟	實驗現象	結論
取少量樣品于試管中，滴加稀鹽酸滴加稀鹽酸．	反應中有氣泡出現反應中有氣泡出現	小山的猜想是正確的．

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科目： 來源： 題型：

化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①

試管

，②

錐形瓶

．
（2）裝置A和裝置C的組合可以制取的氣體是

氧氣

，裝置B和裝置C的組合可以制取的氣體是

氧氣或二氧化碳

，裝置B和裝置D的組合可以制取的氣體是

氫氣

．
（3）已知二氧化錳可以做氯酸鉀受熱分解的催化劑且不溶于水，對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是

bcda

（填寫選項序號）．
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌．

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科目： 來源： 題型：

如圖是關于鐵化學性質的知識網絡（“→”表示一種物質轉化為另一種物質），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質．請回答下列問題：
（1）A物質的化學式為

Fe₃O₄

．
（2）B物質的一種用途是

冶煉金屬（答案不唯一）

．
（3）寫出反應③的方程式

Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu

．

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科目： 來源： 題型：

小麗同學在參觀生態農莊時收獲很大，發現化學在生態農業方面發揮著重要作用．
（1）小麗同學發現農莊里使用大量材料：①圍在雞舍外面的鐵絲網；②豬舍用的混凝土；③家禽家畜食槽使用的鋁合金；④覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜．以上材料中使用有機合成材料的是

④

．（填序號）
（2）生態農莊大量作用沼氣做能源，沼氣的主要成分是甲烷（CH₄），沼氣燃燒產生的光和熱可用于做飯、照明、取暖等．寫出甲烷燃燒的反應的化學方程式為：

CH₄+2O₂

點燃

2H₂O+CO₂

CH₄+2O₂

點燃

2H₂O+CO₂

．

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科目： 來源： 題型：

ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl₂進行自來水的消毒．請回答下列問題：
（1）ClO₂中氯元素的化合價為

+4價

．?
（2）制取ClO₂的反應過程示意圖如下：該反應的化學方程式為

2NaClO₂+Cl₂=2NaCl+2ClO₂

．
（3）通過分析上述反應的微觀過程，在化學變化中一定不變的是

原子

．

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科目： 來源： 題型：

生活中處處有化學，食品生產部門為了延長食品的保質期，常采用“真空”或“充氣”包裝，其中適宜充入食品包裝袋中的氣體單質為

N₂

（填化學式）；有時候食品生產商會在食品包裝袋中放入少量用透氣紙袋盛裝的干燥鐵粉，其目的是

吸收袋內的氧氣和水蒸氣、抑制食品與氧氣和水蒸氣的化學反應

，這些鐵粉最終將轉化為

Fe₂O₃

（填化學式）．

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科目： 來源： 題型：

在修建公路的土石方爆破中要用到黑火藥，黑火藥爆炸時反應如下：S+2KNO₃+3C=K₂S+X+3CO₂．其中X的化學式為（　�。�

A．N₂

B．NO₂

C．NO

D．N₂O

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