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(2013?葫蘆島)復習課上,老師準備了四瓶沒有標簽的白色固體,分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化銨和氯化鈉,要求同學們設計實驗方案進行鑒別.
小剛設計了如圖所示的方案并進行實驗(實驗過程中每一步驟均取用原固體物質).
(1)所加試劑X是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
,鑒別出氯化銨所依據的實驗現象是
產生刺激性氣味的氣體
產生刺激性氣味的氣體

(2)所加試劑Y是
稀鹽酸
稀鹽酸
,試劑Y與被鑒別出的物質反應的化學方程式為:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(3)步驟3中用蒸餾水鑒別氫氧化鈣和氯化鈉,所依據的現象是
完全溶解的是氯化鈉,未完全溶解的是氫氧化鈣
完全溶解的是氯化鈉,未完全溶解的是氫氧化鈣

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科目: 來源: 題型:

(2013?葫蘆島)A~G都是初中化學中常見的物質,已知A、F為黑色固體,B、G為紅色固體.它們的轉化關系如圖所示,部分反應物、生成物和反應條件已略去.
(1)反應①的化學方程式為
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2

(2)G的化學式為
Cu
Cu

(3)反應④的基本反應類型是
置換反應
置換反應
;  
(4)寫出E的一種用途
作燃料
作燃料

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科目: 來源: 題型:

(2013?葫蘆島)某同學為了探究鐵生銹的條件,設計了如圖所示的實驗,一周后發現:A、B中鐵釘未生銹,C中鐵釘已生銹.
(1)A中蒸餾水的上面加入一層植物油的作用是
隔絕氧氣
隔絕氧氣

(2)由B中的現象獲得的結論是
鐵生銹需要水
鐵生銹需要水

(3)根據鐵生銹的條件,寫出一種常用的防銹方法:
在鐵制品表面涂一層油漆
在鐵制品表面涂一層油漆

(4)鐵制品表面若出現銹跡,可用一種物質將其除去,請寫出有關的化學方程式:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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(2013?葫蘆島)如圖是某固體物質的溶解度曲線.
(1)30℃時,該物質的溶解度為
15
15
g.
(2)50℃時,將30g該物質加入到100g水中,攪拌后得到的為
飽和
飽和
 (填“飽和”或“不飽和”)溶液;該溶液的溶質質量分數為
20%
20%

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(2013?葫蘆島)學習化學可以幫助我們解決許多問題.
(1)小明到醫院檢查身體后,醫生建議他多吃水果和蔬菜.醫生主要讓他補充的營養素是
維生素
維生素

(2)鍋里的油一旦著火,可采取的滅火措施是
蓋上鍋蓋
蓋上鍋蓋

(3)為保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,必須先做
燈火
燈火
實驗.
(4)防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用來除去有毒氣體,這是利用了活性炭的
吸附
吸附
性.

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(2013?葫蘆島)用符號和數字表示:
(1)氯化鉀
KCl
KCl
;(2)1個鎂離子
Mg2+
Mg2+
;(3)五氧化二磷中磷元素的化合價
+5
P
2O5
+5
P
2O5

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(2013?葫蘆島)用下列氣體物質的序號填空.①氮氣     ②二氧化碳     ③氧氣     ④甲烷
(1)醫療上用于急救病人的是

(2)天然氣的主要成分是

(3)空氣中含量最多的氣體是

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科目: 來源: 題型:

(2013?葫蘆島)下列做法不能達到預期目的是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2013?葫蘆島)下列事實能用質量守恒定律解釋的是(  )

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(2013?葫蘆島)有X、Y、Z三種金屬,把三種金屬分別放入稀鹽酸中,Y減少并放出氣體,X、Z無變化;把X、Z分別放入硝酸銀溶液中,X表面有銀白色物質析出,Z無變化.則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為(  )

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