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（2013?莆田）下列物質的用途，主要利用其物理性質的是（　　）

（2013?莆田）下列物質屬于合成材料的是（　　）

實驗室里有一瓶常用的無色液體試劑，因保管不當造成標簽破損（如圖所示），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．
小強和小華同學對此很興趣，決定對其成分進行探究．
【提出問題】該瓶試劑到底是什么物質的溶液呢？
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
A．酸      B．堿     C．鹽
【查閱資料】I．初中化學中常見的含鈉化合物有：NaCl，NaOH，Na₂CO₃，NaHCO₃．
II．Na₂CO₃和NaHCO₃的水溶液都呈堿性．
Ⅲ．測定室溫（20⁰C）時，四種物質的溶解度數據如下：

物質	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度g	36	109	215	9.6

【得出結論】小華根據試劑瓶標簽上標注的溶質質量分數為10%和上表中的溶解度數據判斷，這瓶試劑不可能是溶液．
【作出猜想】①可能是NaCl溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是溶液；
【設計方案并實驗】
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，則這瓶試劑 不可能是溶液．
（2）小強為了判斷該溶液是NaOH溶液還是Na₂CO₃溶液，他又進行了如下實驗：

操作步驟	實驗現象	結論及化學方程式
取樣于品試管中，滴加 稀鹽酸 稀鹽酸	產生大量的氣泡	相應的化學方程式： Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
把產生的氣體通入澄清石灰水中	白色沉淀 白色沉淀	猜想②正確

【拓展與應用】請你選擇與小強不同的試劑來鑒別NaOH溶液和Na₂CO₃溶液，你選擇溶液．
[綜合計算】運用侯氏制堿法制取的純堿中可能含有少量的氯化鈉．現取含有氯化鈉雜質的純堿樣品25g放入燒杯中，向燒杯中加入167g水使樣品全部溶解，再向燒杯中加入100g氯化鈣溶液，恰好完全反應，然后過濾，稱得濾液的質量為272g．試計算：純堿樣品中氯化鈉的質量分數？

列舉3種生活、生產中常見的鹽，寫出其主要成分的化學式，并簡要寫出該物質在生產、生活中的某種用途．

序 號	物 質	化 學 式	用   途
例	硫酸銅	CuSO4	農業上用于配制波爾多液
（1）	食鹽 食鹽	NaCl NaCl	作生活中的調味品 作生活中的調味品
（2）	純堿 純堿	Na2CO3 Na2CO3	用于制造玻璃、造紙等 用于制造玻璃、造紙等
（3）	碳酸氫銨 碳酸氫銨	NH4HCO3 NH4HCO3	農業上用作化肥 農業上用作化肥

構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于鹽酸化學性質的知識網絡，“--”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質轉化成另一種物質，A、C屬于不同類別的化合物．B是硝酸．完善這個知識網絡：
（1）寫出A、C的化學式：A；C．
（2）寫出Zn與HCl反應的化學方程式．

（1）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．用灼燒
法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號后，分別灼燒產生的氣味如下：

纖維編號	①	②	③
灼燒時的氣味	特殊氣味	燒紙氣味	燒焦羽毛氣味

則羊毛、棉花的編號分別為（填序號，下同）．
（2）加酶洗衣粉易除去衣物上的汗漬、血跡及油漬．現有下列衣料：
①羊毛織品  ②棉花織品  ③化纖布料  ④蠶絲織品．
其中不宜用加酶洗衣粉洗滌的是．

下列敘述中，正確的是（　　）

下列各組溶液，相互能發生反應的是（　　）
①碳酸鈉和氯化鈣        ②氫氧化鉀和鹽酸       ③硫酸和氯化鈉    ④碳酸鈉和氯化鈉          ⑤氯化鈉和氫氧化鈣．

常溫下，向盛有一種無色液體的試管中加入一種固體，產生氣泡．根據你學過的知識，回答下列問題：
（1）請你猜測可以制備或氣體．
（2）驗證猜想，得出結論（驗證一種即可）．
a．選擇藥品．
b．該氣體可用方法收集．
c．實驗現象．
d．得出結論．

要在一塊平整的大理石上，用化學腐蝕的方法刻上“保護環境”四個大字，請你設計一個方案實現這一設想．現提供石蠟、小刀、鹽酸、水、火柴等用品，根據需要你還可自選其他實驗用品．