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科目： 來源： 題型：

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實驗小組用如圖的裝置進行實驗．

實驗步驟	簡答
第一步：稱取5g高錳酸鉀放入裝置①的試管中，點燃酒精燈	裝置①中還缺 一團棉花 一團棉花 ；試管中發生反應的符號表達式： 2KMnO4   △   .   K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KMnO4   △   .   K2MnO4+MnO2+O2↑
第二步：加熱試管一段時間后，用橡皮管連接a，b．	剛開始加熱時，排出的氣體不宜立即收集，原因是 此時排出的氣體主要是空氣 此時排出的氣體主要是空氣 ．
第三步：當裝置②中水面不再下降，斷開a、b，移去酒精燈，將裝置②中的集氣瓶密封，并貼上標簽備用
第四步：讀取量筒里水的體積數并記錄	讀數時，視線必須與 凹液面的最低處 凹液面的最低處 保持水平．

在理解上述實驗的基礎上，請你歸納本實驗的目的：

制取氧氣并粗略測定5g高錳酸鉀生成氧氣的體積

制取氧氣并粗略測定5g高錳酸鉀生成氧氣的體積

．

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如圖所示，將一盆綠色植物放在一個密閉的裝有澄清石灰水的容器內，溶液上方充滿了氧氣，玻璃導管一端插入密閉的容器，另一端經橡膠管與U型管相連，U型管中裝有一定量的水，兩側水面相平．將此裝置放在黑暗中24h后，U型管中兩側水面將出現高度差．   
 （1）U型管中

左

左

（填“左”或“右”）側水面將上升；?
（2）U型管中兩側水面出現高度差的根本原因是：

綠色植物進行呼吸作用消耗氧氣，產生二氧化碳被石灰水吸收，使瓶內氣壓變小

綠色植物進行呼吸作用消耗氧氣，產生二氧化碳被石灰水吸收，使瓶內氣壓變小

綠色植物進行呼吸作用消耗氧氣，產生二氧化碳被石灰水吸收，使瓶內氣壓變小
（3）此實驗主要驗證了綠色植物的

呼吸

呼吸

作用．

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下圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題．

（1）若選用B裝置作為發生裝置制取氧氣，反應的化學方程式為

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：

在集氣瓶口放一根帶火星的木條，木條復燃說明已經收集滿．

在集氣瓶口放一根帶火星的木條，木條復燃說明已經收集滿．

．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的反應：

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．若選用D裝置收集二氧化碳，請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法：

在集氣瓶口放一根燃著的木條，木條熄滅說明已收集滿．

在集氣瓶口放一根燃著的木條，木條熄滅說明已收集滿．

．
（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應選擇的發生裝置是

A

A

（選填裝置序號）．若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應從

b

b

端（選填“a”或“b”，下同）通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應從

b

b

端通入．

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