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（2012?中山二模）三位同學用圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實驗．請幫他們寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式．當觀察到玻璃管A中的粉末由紅色逐漸變為黑色時，停止加熱，繼續通一氧化碳，冷卻到室溫，停止通氣，同時觀察到澄清的石灰水變渾濁．
小明認為：依據上述實驗現象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵．
小紅認為：僅從上述實驗現象，不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵，她增加了一個實驗：用磁鐵靠近生成的黑色固體，看到有黑色固體被磁鐵吸引．于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結論．
小光通過查詢有關資料得知：
（1）一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下可能會生成四氧化三鐵這種物質．
（2）四氧化三鐵為黑色固體，有強磁性，也能夠被磁鐵吸引．
因此，小光認為小明和小紅的結論都不能成立，你是否同意他的說法？，請具體說明你的理由．
小光想通過實驗檢驗生成的黑色固體是否含有金屬鐵．請你幫他完成實驗并填寫下表．

實 驗 步 驟	實 驗 現 象	實 驗 結 論
取少量黑色固體于試管中，向其中滴加適量稀鹽酸	① 若產生氣泡 若產生氣泡 ②若沒有氣泡產生	①則黑色固體中含金屬鐵 ② 則黑色固體中不含金屬鐵 則黑色固體中不含金屬鐵

（3）除上述方案，小光還想出了另外一種方案，他把少量黑色固體放入盛有硫酸銅溶液的試管中，通過觀察，來判斷黑色固體中是否含有金屬鐵；請幫小光寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式．

（2012?中山二模）下圖是實驗室常用的制取氣體的發生裝置和收集裝置，根據實驗裝置，回答有關問題：

（1）儀器a的名稱是．
（2）在我們學過的實驗室制取氣體的方案中，有一種氣體可以選用B裝置制備，D裝置收集，但不宜選用C、E裝置收集，則該氣體的化學式是，實驗室制備該氣體的化學方程式為．
（3）在我們學過的實驗室制取氣體的方案中，有一種氣體既可以用A裝置制取，也可以用B裝置制取，該氣體的名稱是，下面是用A、C裝置制取這種氣體的實驗報告，請你填寫完整．

操作步驟	現象	結論或解釋
①	導氣管口有氣泡冒出，松開手后有一小段水柱回流	這說明： 該裝置氣密性良好 該裝置氣密性良好
② 加入高錳酸鉀	-	-
③	導氣管口有氣泡產生	反應的化學方程式為 2KMnO4   △   .   K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KMnO4   △   .   K2MnO4+MnO2+O2↑
④以下兩步的操作順序是 A、B A、B A．取出導氣管 B．熄滅酒精燈	-	按此順序操作的目的是 防止水倒吸，使試管炸裂． 防止水倒吸，使試管炸裂．

（2012?中山二模）通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄以及泥沙等雜質．以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如下：
（1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是．
（2）第②步操作加入過量的BaCl₂目的是除去粗鹽中的（填化學式），寫出這個反應的化學方程式．
（3）第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO₄、CaCO₃、BaCO₃（填化學式）．
（4）在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH，理由是．
（5）在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是．

（2012?中山二模）有關物質的轉化關系如圖所示：

其中X、Y為兩種氣態單質，Z為常見金屬單質；A為最簡單的有機化合物，B、C、D為氧化物、M是一種有毒的氣體．回答下列問題：
（1）寫出下列物質化學式：C：，D：，Y：；
（2）反應①、②、③、④中屬于化合反應的為（填序號，下同），屬于置換反應的為；
（3）寫出反應①的化學方程式；
（4）若圖中的淺綠色溶液能與硝酸銀生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，則反應④的化學方程式．

（2012?中山二模）下列A～D是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗試管2中產生的氣體是（填化學式），該實驗證明了．
（2）C實驗說明氧氣的體積約占空氣的，下列操作不妥的是（填序號）．
①檢查裝置氣密性             ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾         ④用硫粉代替紅磷
（3）若用D裝置除去O₂中的水蒸氣，該液體試劑為；醫院還用此裝置來觀察給病人的輸氧情況，導管（填“a”或“b”） 應連接病人吸氧氣的塑膠管．
（4）上述實驗中操作錯誤的是（填字母）．

（2012?中山二模）（1）酸雨是天空降水呈酸性（pH小于5.6）的統稱，形成硫酸型酸雨的主要物質的化學式為；
（2）酸雨可導致的危害有（填編號）．
A．腐蝕建筑物   B．導致樹木枯萎  C．造成洪澇災害  D．影響農作物生長．

（2013?黃埔區一模）“吃得健康，用得放心”是人們普遍的生活追求，下列說法不正確的是（　　）

（2012?中山二模）關于微粒結構示意圖和的下列說法中，正確的是（　　）

（2012?中山二模）下列物質屬于純凈物的是（　　）

鐵是生活中常用的金屬，如圖1是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發熱劑主要成分有鐵粉、氯化鈉、水、活性炭等，其發熱是利用鐵生銹時會放熱的原理．

（1）發熱劑需接觸到空氣才會發熱，原因是鐵要與共同作用才會生銹．
（2）“取暖片”中的氯化鈉作用是（填序號）
①溶于水放熱     ②加快鐵生銹    ③沒有任何用途
（3）化學興趣小組的甲、乙二位同學對“取暖片”的成分產生了興趣．
Ⅰ．甲同學測定新的“取暖片”中鐵粉的含量．取5.7g“取暖片”樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質量10.0g）中．在化學反應過程中對燒杯進行了五次稱量，數據記錄如下表：

反應時間	t0	t1	t2	t3	t4
燒杯和藥品質量/g	25.7	25.6	25.5	25.5	m

①表格中m的值為克；
②5.7g“取暖片”樣品中鐵粉的質量為克
Ⅱ．乙同學測定一包已變質“取暖片”中Fe₂O₃的質量分數．取10g已變質“取暖片”樣品與過量的木炭粉混合，如圖2所示裝置完成實驗．
①實驗中加熱前要緩緩通入一段時間氮氣，作用是．停止加熱后還要緩緩通入一段時間氮氣，否則會導致測定的結果（填“偏大”、“偏小”）．
②充分反應后，乙同學測定b中的試劑增加了3.3g，b中的試劑是溶液，發生反應的化學方程式為．
③請幫乙同學求出已變質的“取暖片”樣品中Fe₂O₃的質量分數．