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（2012?淮安模擬）“食品安全是大事．”下列做法中，有益于人體健康的是（　　）

A．為了殺菌和保鮮，用甲醛溶液浸泡海產品

B．熬骨頭湯時，加入少量食醋可以增加湯中的鈣質

C．為了提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加尿素

D．為了防止碘缺乏而引起甲狀腺腫大，大量補充碘

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（2012?淮安模擬）目前有些小學生喜歡使用涂改液，經實驗證明涂改液中含有很多發揮性有害物質，吸入后引起慢性中毒，而頭暈、頭痛，嚴重者抽搐、呼吸困難，二氯甲烷就是其中一種．下面關于二氯甲烷[CH₂Cl₂]的幾種敘述不正確的有（　　）
①它是由碳、氫、氯3種元素組成的有機物；
②它是由氯氣和甲烷組成的混合物；
③它的分子中碳、氫、氯元素的原子個數比是1：2：2
④它是由多種原子直接構成的化合物，其相對分子質量為85g．

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

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（2012?淮安模擬）下列有關物質的用途主要是由其物理性質決定的是（　　）

A．稀有氣體用作保護氣

B．氧氣用于醫療急救

C．硫酸清除金屬表面的銹

D．干冰用于人工降雨

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實驗中要除去細碎銅屑中的少量細碎鐵屑，某學生設計了兩個方案：
①Cu、Fe

加適量稀鹽酸攪拌

過濾→洗滌
②Cu、Fe

加適量硫酸銅液攪拌

過濾→洗滌
（1）兩個方案中，較好的是

①

（填序號），理由是

鐵能夠與鹽酸反應而銅不能與鹽酸反應，且反應較易分離．而②中鐵置換硫酸銅中的銅，雖然看起來增加了銅的質量，但是由于置換反應發生在鐵的表面，導致銅在鐵表面附著，從而阻礙反應的進行，導致鐵銅難以分離和徹底反應

．
（2）你是否有更簡便的方法？如有，請寫出做法．

用磁鐵吸引，鐵屑則被吸去，剩余的則是銅

．

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如圖所示，試管中盛滿了氫氧化鈉溶液，用導管往試管中緩緩通入二氧化碳和氧氣的混合氣體．
（1）試管中最后收集到的氣體是

氧氣

；
（2）試管內發生反應的化學方程式為

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

；
（3）如果通入的是混有少量CO₂、HCl的CO氣體，則試管內發生反應的化學方程式還有

HCl+NaOH═NaCl+H₂O

，收集的氣體是

CO

．

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看圖回答問題：

（1）圖A中的H₂SO₄換成HCl，則能得到的離子是

H⁺

和

Cl^-

，并在圖B中表示．HCl和H₂SO₄兩種不同的酸溶液都含有相同的

H⁺

，所以都具有相似的化學性質．
（2）氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相似的性質，試從圖C分析原因

OH^-

，舉一例說明兩者性質的相似性，用化學方程式表示

NaOH+HCl═NaCl+H₂O

、

Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂↓+2H₂O

．

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某學生學業習了“鹽酸與金屬氧化物反應”后認為，可用鹽酸除去螺母表面厚厚的一層鐵銹，使螺母“再生”，達到節約的目的，你認為這種看法對嗎？為什么？
答：

不正確，因為生銹會損失部分鐵，即使除去鐵銹，螺母的規格也發生了變化

．

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有鋅、稀硫酸、碳酸鈉、熟石灰、二氧化碳5種物質，試選用兩種物質的溶液，按下列要求各寫一個化學方程式．
（1）有氣體生成的置換反應

Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑

；
（2）有氣體生成，但不是置換反應

Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

；
（3）有沉淀生成的反應

Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH

；
（4）屬于中和反應

H₂SO₄+Ca（OH）₂═CaSO₄+2H₂O

．

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選擇適當的試劑，完成下列化學方程式．
（1）

2Al

+6HCl=

2AlCl₃

+3H₂↑；
（2）Zn+

Cu（NO₃）₂

═Zn（NO₃）₂+

Cu

；
（3

CuO

+H₂SO₄═CuSO₄+

H₂O

．

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今有H、Cu、Cl、O、Na、C六種元素，請選用合適的元素，按下列要求組成化合物，并寫出其化學式．
（1）由兩種元素組成的酸

HCl

；
（2）由兩種元素組成的氧化物

CO₂

；
（3）由三種元素組成的化合物

NaOH

．

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