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（2012?高新區二模）根據圖回答問題：

（1）實驗室加熱高錳酸鉀制備氧氣的化學方程式是．反應制取裝置是（填裝置序號）
（2）小勤和小華都用連接好的E、F、G裝置做實驗．他們在E中所加的藥品不同，G中所加藥品相同．小勤實驗時發現F中的蠟燭熄滅，G中的溶液變渾濁，則E中分液漏斗和瓶中盛放的藥品名稱分別是．小華在實驗時發現F中的蠟燭燃燒的更旺，G中的溶液也變渾濁，則E中發生反應的化學方程式是．
（3）小明同學取走F裝置中的蠟燭后，用F裝置來收集H₂但是沒有收集到氫氣，經檢查裝置氣密性良好，藥品量也充足其原因是，只要如何改進．

海洋是豐富的化學資源寶庫．通過晾曬海水可以得到含有較多雜質（雜質包含CaCl₂和MgSO₄和泥沙等）的粗鹽．
（1）在做粗鹽初步提純的實驗時，要進行如圖所示的實驗操作．
①操作C中看到 時，停止加熱．
②經過以下三步操作后能否得到純凈的食鹽（填“能”或“否”）
（2）某粗鹽樣品20克（含有可溶性的氯化鈣雜質和不溶性的泥沙其他雜質忽略不計）分成二等份．
①常溫下，將一份該粗鹽樣品完全溶解于一定量水中，過濾得到1.5克泥沙．
②學校化學興趣小組將另一份粗鹽樣品來配制一定質量分數的NaCl溶液，實驗的流程如圖：（假設每一份樣品中泥沙均勻等量的分布）

請回答：
（a） 寫出過量碳酸鈉溶液加入到溶液A中所發生反應的化學方程式為．
（b） 操作1的名稱是，在溶液B中加入適量稀鹽酸的目的是．
（c）如果將沉淀C充分洗滌干燥后稱量其質量為2克，試計算粗鹽樣品中含氯化鈣質量分數？（寫出計算過程）
（d）若要配制50g質量分數為5%的氯化鈉溶液，常按以下操作順序進行．
請回答下列問題：計算配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液所需：
①氯化鈉g，水g．
②用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應．
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調節平衡 D．移動游碼．

化學與生活息息相關．
（1）合理搭配飲食是我們健康生活的理念．比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營養素有油脂、水、糖類、維生素、無機鹽和．
（2）目前市場上有“補血口服液”、“高鈣奶粉”等，這些鐵、鈣應理解為（填：原子、分子、元素、單質）；
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有的功能．
（4）廚房中常備的物品有：食醋、食鹽、純堿、蔗糖、花生油、大米、礦泉水等．利用以上物質不能夠完成的實驗是．（填序號）
A．檢驗自來水的酸堿性 B．除去熱水瓶中的水垢 C．試驗以上物質是否能溶于水．

將m₁gl0%HCl溶液和m₂g未知濃度的NaOH溶液混合均勻并測量記錄溶液溫度，實驗結果如圖所示（實驗中始終保持m₁+m₂=50g）下列敘述不正確的是（　　）

某樣品中可能含有碳酸鈉、硝酸鉀或硝酸鋇三種中的一種或幾種．現將樣品10.6克加入足量的水，樣品全部溶解，再加入過量的稀鹽酸產生二氧化碳氣體4.4克，對樣品中的組成判斷合理的是（　　）

歸納與總結是學好化學的重要方法．下列認識中，完全正確的是（　　）

在強酸性溶液中能大量共存的無色離子組是（　　）

不用其它試劑鑒別：①NaOH ②MgSO₄ ③Ba（NO₃）₂ ④FeCl₃ ⑤KCl 五種溶液，則被鑒別出來的物質先后順序是（　　）

同學們玩過“化學撲克”嗎？如圖是一張化學撲克，它有一種叫“爭上游”的玩法規則是：上家出牌，下家只能出能與上家所出牌中物質發生反應的牌，依此規則出牌，先出完的為上游，最后出掉的為下游．在某局牌中，上家出了一張如圖的“硝酸“牌，下面是ABCD四位玩家手中都剩下的一張牌，則你認為最后下游的應該是（　　）

“NaCl+CO₂+NH₃+H₂O=NaHCO₃↓+NH₄Cl”是著名的”侯氏制堿法“的重要反應． 下面是4位同學對該反應涉及的有關知識發表的部分見解．其中不正確的是（　　）