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請指出下列操作可能造成的不良后果．
（1）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置；
（2）傾倒液體藥品時，試劑瓶標簽沒有朝向手心．

常用的洗滌試管的用具是，試管洗滌干凈的標志是．

對著窗戶上的玻璃吹氣，一會兒玻璃上就會出現水霧，由此說明了（　　）

某同學將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，發現瓶壁有水霧產生，接觸瓶壁的手感到發燙．由此，他得出了以下結論，你認為不符合實際的是（　　）

下列說法不正確的是（　　）

下列是日常生活中常見的現象，其中屬于化學變化的是（　　）

（2012?臨沂模擬）下列實驗操作錯誤的是（　　）

鐵暴露在空氣中會生銹．不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產生一層咖啡色的物質，也好象是生了“銹”一樣．某化學活動小組對此進行了探究．
提出問題：切開的蘋果“生銹”與什么因素有關？
猜想與假設：猜想①：可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”；
猜想②：可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：：可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
收集證據：（一）查閱有關資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質（酚和酶）與空氣中的一種物質發生反應，生成咖啡色的物質．且溫度越高反應越快
（二）實驗探究：針對上面的猜想，化學活動小組依次設計了實驗方案，將蘋果肉分別放入三種氣體中，依次觀察到下列實驗現象．請你幫他們填寫下表．

	氮氣	氧氣	二氧化碳
現象	不變色	變色	不變色 不變色
結論	果肉變色與氮氣無關	果肉變色與氧氣有關 果肉變色與氧氣有關	果肉變色與二氧化碳無關

反思與評價：（1）在三種猜想中，你認為猜想（填代號）最不合理，理由是
應用：根據上述結論，要防止果汁變質，果品加工和保存果汁時可采取的措施是．（寫一點即可）

（1）指出圖中所示化學儀器的名稱：ab
（2）如果實驗室用加熱高錳酸鉀來制備氧氣的話，應該選擇的發生裝置是，（用序號填空）還應該在試管口放，其理由是，剛開始有氣泡不立即收集的原因．氧氣的收集可用D裝置的理由．
同時集氣瓶底部放少量水是為了．
（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制備氧氣的發生裝置是（用序號填空），文字表達式是．

如圖是某個學生過濾時的操作圖，指出其兩處明顯錯誤．