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（2012?石景山區一模）潔廁靈（有效成分為鹽酸）、生石灰、小蘇打、食鹽都是日常生活中常用物質．
（1）潔廁靈不宜存放在鐵制金屬容器內，用化學方程式表示其原因．
（2）生石灰能夠用于食品干燥劑，用化學方程式表示其干燥原理．
（3）小蘇打在日常生活中常用于（寫出一種）；小蘇打和潔廁靈不能接觸，用化學方程式表示其原因．
（4）氯化鈉除食用外，還是一種重要的工業原料．例如可通過電解氯化鈉溶液制取燒堿，同時生產氫氣和氯氣，寫出該反應的化學方程式．

（2012?石景山區一模）生活離不開化學，化學與生活息息相關．
（1）均衡膳食有益健康．如圖1，下列食物中，富含蛋白質的是（填字母序號）．
（2）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是（填“單質”、“元素”或“分子”）．人體缺鐵會引起．
（3）吸煙有害健康．香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質，如圖2，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結合能力強的有毒氣體是．
（4）葡萄糖（C₆H₁₂O₆）的氧化可供給人體的活動和維持體溫所需要的能量，其反應可表示為：C₆H₁₂O₆+□O₂ 

酶

6CO₂+□H₂O+能量．
①請在方框內填上“數字”以完成該反應．
②下列有關說法中，不正確的是（填字母序號）．
A．葡萄糖中含有24個原子
B．在人類食物所供給的能量中，主要來自糖類
C．醫療上可用一定質量分數的葡萄糖溶液給病人輸液以補充能量
D．葡萄糖氧化產生的二氧化碳不能及時排出人體，則血液pH將增大．

（2012?洛江區質檢）在實驗課上，老師要同學們配制15%的氯化鈉溶液50g．
（1）計算：配制15%的氯化鈉溶液50g，需氯化鈉的質量為g，水的體積為mL．
（2）甲同學按如圖所示步驟依次操作．

其錯誤的操作步驟有和（填字母序號）．

（2012?洛江區質檢）現有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a，b．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是，請寫出該反應的化學方程式：．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發生裝置是，請寫出反應的化學方程式：，其中二氧化錳起作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現象、結論）．
（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：，常用的收集裝置是，若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應將發生裝置與F裝置的（填“m”或“n”）相連．

（2012?洛江區質檢）實驗結束時，同學們將含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染．于是幾位同學利用課余處理廢液，回收工業重要原料硫酸鋅和有關金屬．實驗過程如下，請回答：

（1）濾液A和濾液B含有相同的溶質，其名稱是；固體B的化學式為．
（2）寫出步驟①其中一個反應的化學方程式，該反應基本類型是（選填“分解”、“化合”、“置換”或“復分解”）反應．
（3）要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否過量的方法是．
（4）通過上述實驗的探究，可以推斷出在Cu、Zn、Fe三種金屬中，金屬活動性最強的是．

（2012?洛江區質檢）化學是人類進步的階梯，學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看．水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子、離子．
（3）從變化角度看：化學變化有新的物質生成，并且遵循質量守恒定律．水與二氧化碳參加植物光合作用，生成葡萄糖（C₆H₁₂O₆）和氧氣，該反應的化學方程式為：．
（4）從資源角度看：水是生命之源．看到圖中漫畫，你的感想是：（解讀漫畫或寫一則節水廣告或一條節水措施）．

（2012?洛江區質檢）下列實驗數據合理的是（　　）

（2012?德化縣模擬）水是生命之源，下列關于水的說法正確的是（　　）

（2012?洛江區質檢）科學家已研制出新型的氧分子O₄，對其說法正確的是（　　）

（2005?東莞）1985年科學家發現了C₆₀分子．1991年科學家又發現一種新的碳單質 碳納米管，它是由六邊環形的碳原子構成的管狀大分子（如圖D，圖中小點均代表碳原子），用你所學到的化學知識回答下列問題．

（1）C₆₀分子的結構示意圖是（填序號A、B、C）．
（2）請你推測C₆₀和碳納米管可能具有哪些化學性質．
（3）根據你推測的結果，請你設計一個方案，證明C₆₀或碳納米管的某種化學性質．