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（1）工業上常用通電分解氧化鋁（Al2O3）制備單質鋁，同時生成了氧氣，則該反應的化學方程式為________，該反應的基本類型為______。

（2）火炬的外殼用鋁合金制作有利于火炬手收藏火炬。其原因是鋁在空氣中易氧化而形成一層___________，保護鋁制品不被繼續腐蝕。請你還說出利用鋁合金材料的其他優點（至少一點）___________________。

（3）采集奧林匹克圣火，在奧林匹克的赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽光來引燃火種。陽光為火種的燃燒提供了_________。火炬燃燒時，_______能轉化為熱能和光能。

（4）火炬燃燒系統內裝環保型燃料丙烷（C3H8 ），丙烷屬于_____（選“無機”或“有機”）化合物。當火炬點燃后，所發生反應的化學方程式為__________，所用燃料符合“綠色奧運”的要求，原因是____________。

（1）實驗室里做溶解實驗時，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是_______________。

（2）根據圖二中的反應原理，電解氯化鈉稀溶液的化學方程式為_______________。

（3）電解含氯化鈉1.17 g的飽和食鹽水，則可制得氫氣的質量是________？

（1）2016年前十個月里因吸煙引發的火災有1.2萬起，從物質燃燒的條件來看，則燃燒的煙頭_________（填序號）。

A提供氧氣 B使可燃物的溫度達到著火點 C提供可燃物

（2）火災是指在時間或空間上失去控制的燃燒。火災現場消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，該滅火方法的原理是_______________。

（3）氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當溫度達到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體。氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為___________________。

（4）消除火災隱患，普及消防常識。我們在公共場所采取的預防火災的安全措施有（至少一點）____________。

（提出問題）人呼出的氣體與吸入氣體中二氧化碳的含量有什么不同？

（設計實驗）若設計了如圖所示的實驗裝置，該裝置裝有足量的澄清石灰水，進行以下實驗：

（1）首先，由導管口B端_________（填“吸氣”或“呼氣”）約 30s，觀察到澄清石灰水無明顯變化。

（2）然后，由導管口A端_____（填“吸氣”或“呼氣”）約 30s，可觀察到_________，發生反應的化學方程式為______________________。

（反思與評價）（3）綜合上述實驗結果可知，人體呼出的氣體中所含的二氧化碳比空氣中二氧化碳的含量要________（填“低”或“高”）。

（拓展應用）（4）空氣中二氧化碳的體積含量達到1%時，人會感到氣悶，達到5%時，眩暈，甚至暈倒，達到10%就會窒息，某種場合對病人進行人工呼吸卻將人能救活，由此推測人呼出的氣體中二氧化碳的體積含量不超過____。

（1）鋼鐵是目前世界年產量最高的金屬材料，則下列有關鋼鐵的說法錯誤的是（_______）

A 鐵是地殼中含量最多的金屬元素 B 在鐵制品表面鍍鋅可防銹

C 鋼的性能優于生鐵 D 生鐵的含碳量比鋼的含碳量高

（2）鋼鐵公司煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵Fe2O3)、空氣等為主要原料煉，相關反應過程如下圖所示，其中焦炭的作用是______，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式為_____；

（3）我國2010年鋼鐵年產量有6.28億噸，但因銹蝕造成的損失也很驚人。人們常采取在鐵制品表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法，以防止其銹蝕。上述方法所依據的原理是______。

（1）聚酯塑料(PET)標示如圖，可用作純凈水瓶或飲料瓶，加熱后會熔化，冷卻又變成固體，則聚酯塑料具有_________(“熱塑性”或“熱固性”)

（2）雙酚A僅由C、H、O三種元素組成，則其在空氣中完全燃燒的產物有H2O和____(寫化學式)。檢驗該種氣體的方法是______。

（3）化學與食品安全密切相關。使用塑料奶瓶的消毒溫度不要超過100℃，放在微波爐中消毒，由于____雙酚A遷移量增多，進入到食物中，則使用8至12個月就要及時更換。

（4）奶瓶第一次使用前，請用小蘇打粉末加溫水清洗，小蘇打的化學名稱為碳酸氫鈉，小蘇打的化學式為___，其溶液中滴加無色酚酞溶液變成紅色，則顯___性，其酸堿度pH___7。

A.奶瓶外部包裝標示PC，則含雙酚A

B.奶瓶體的三角符號中數字為“7”或“58”，表明含有雙酚A

C.嬰幼兒奶瓶的透明度不需要太高

D.大量使用有機合成材料會污染環境，要禁止使用

（1） “虹”火炬采取環保型燃料丙烷(化學式為C3H8)，當火炬點燃后，所發生反應的化學方程式為_____，所用燃料符合“綠色大運”要求的原因是_____。

（2）虹火炬底部由橢圓形切片塑料構成，頂端必須使用鋁合金，鋁具有極強抗腐蝕性能，其原因用化學方程式解釋_______，反應的基本類型是____。

（1）小黃同學：如圖 1 所示，將注射器中 1mL 氫氧化鈉溶液注入試管中，輕輕搖晃。其實驗現象：_____。小顏同學認為該設計方案不夠嚴密。應補充實驗：_____。

（2）小郭同學：如圖 2 所示，同時將注射器中的水（5mL）和氫氧化鈉溶液（5mL） 注入錐形瓶中，觀察 U 形管中液面高低。實驗現象：_____。產生該現象的原因是_____。

（3）小孫同學：往充滿純凈干燥二氧化碳氣體的塑料瓶中加入一藥匙的氫氧化鈉粉末， 迅速蓋好瓶蓋，然后充分振蕩。反應前后如圖 3 所示。

實驗現象及解釋：①塑料瓶變癟，說明_____；

②塑料瓶內壁變模糊，說明反應后有_____生成。

實驗后為了讓變癟的塑料瓶恢復原狀，小李同學建議利用注射器往瓶中注入一定量的_____（填藥品名稱）即可。

（4）興趣小組：將CO2 持續通入一定濃度一定量的NaOH 溶液（pH=13）中，用 pH 計測定反應過程中溶液的 pH 變化（如圖 4），結果如圖 5 所示。

老師提示：本實驗條件下，Na2CO3 溶液和 NaHCO3 溶液的 pH 分別約為 11.0 和 8.5。

寫出圖 5 中 BC 段發生反應的化學方程式為_____。寫出圖 5 中D 點溶液中存在的溶質_____。