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【題目】鈉元素是化學研究的重要內容．已知：過氧化鈉（固體，化學式為Na2O2）與水反應生成氫氧化鈉和氧氣；過氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．上述反應涉及的三種含鈉化合物在社會生產發展中起著重要的作用．
（1）鈉的原子結構示意圖為 ． 鈉元素位于元素周期表第三周期的（填“開頭”、“中間”、“靠近尾部”或“結尾”）處．
（2）甲、乙、丙分別為上述三種含鈉化合物的一種，它們之間的轉化關系如圖1所示．其中反應①的發生需要二氧化碳，且丙中氧的質量分數為40%．寫出以下反應的化學方程式： 反應②為；反應③為 ．
（3）以下是化學興趣小組利用如圖2所示實驗裝置進行制取氧氣的探究活動．
①若CO2未被Na2O2完全吸收，裝置B中的實驗現象為 ．
②取上述實驗后裝置A中固體，加入足量水，有氣泡產生，并得到無色溶液．同學們分析后得出溶液中成分．如何檢驗所得溶液中含有的溶質？（簡要寫出實驗步驟與現象）
（4）若將21.2g久置于空氣中的氫氧化鈉固體樣品加入足量的稀硫酸，產生CO2氣體4.4g．請計算樣品中碳酸鈉的質量是多少？

A.氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料

B.鎂燃燒產生耀眼的白光，用于制作照明彈

C.碳酸氫銨受熱易分解，用作化學肥料

D.二氧化碳不能支持呼吸，可用于制汽水

【題目】下列是初中化學中三個實驗，請按要求填空：

（1）C實驗中燒杯③的作用是。
（2）A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為。實驗說明氧氣的體積約占空氣的。
（3）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：。
（4）實驗時，不慎將酒精灑到桌面并著火，可用濕布覆蓋，其滅火原理是。

【題目】小華同學配制50g溶質質量分數為20%的NaCl溶液，操作流程如下圖：

（1）小華同學應稱取氯化鈉的質量是 g。
（2）指出圖示操作中的一處錯誤：。
（3）在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中，發現指針偏向分度盤右側，他接下來的操作是。
（4）如果小華配制的NaCl溶液的溶質質量分數小于20%，則造成此誤差的可能原因有。
A.裝入試劑瓶時，燒杯內殘留少量液體
B.量取水時仰視讀數
C.向燒杯中倒水時，有少量水濺出燒杯外
D.稱量紙上殘留少量氯化鈉

【題目】正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的( )
A.點燃酒精燈

B.氧氣驗滿

C.液體加熱

D.量9.5mL液體

A.+2B.0C.+4D.+6

A.CO2B.O2C.N2D.稀有氣體

【題目】元素周期律和周期表是學習化學的重要工具。下表是元素周期表的部分信息。

（1）列出的18種元素中，有種屬于金屬元素。
（2）從原子結構角度看，同一周期元素的原子具有相同的數。某粒子結構示意圖為 ，該粒子所屬元素位于周期表的第周期。
（3）觀察硫原子結構示意圖，在下圖中填空：

A.分子在化學變化中不能再分

B.原子不能直接構成物質

C.原子得到電子后帶上正電，變成陽離子

D.不同元素的本質區別是質子數不同

（1）乙醇分子中C、H、O原子個數比為_____；

（2）乙醇的相對分子質量為_____。