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A.分子是保持物質性質的最小粒子B.分子是由原子構成的

C.原子在化學變化中可以再分D.構成物質的微粒只有分子和原子

A.FeB.ZnC.NaD.Ca

A.化學反應前后催化劑的性質不變

B.反應用了催化劑，可以提高產量

C.化學反應前后催化劑的質量不變

D.催化劑只能使反應速率加快

A.生理鹽水B.自來水C.加碘食鹽D.干冰

（1）區分某地下水（硬水）和蒸餾水，可以選用的物質是_____。了解某工廠排放廢水的酸堿度，可以使用_____進行測定。

（2）合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學。水果、蔬菜能為人體提供的主要營養素是_____。

A.CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

B.一個CO2分子比一個CO分子多一個氧原子

C.CO2能溶于水，CO難溶于水

D.CO2會造成溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

【題目】下列關于“H2O”的說法，錯誤的是( )
A.從微觀的角度分析，它可以代表1個水分子
B.從宏觀的角度分析，它可以代表水這種物質
C.從其化學式可以分析出H2O中含有氫氣(H2)
D.從水的化學式可以分析出化學式既有微觀意義也有宏觀的含義，所以我們可以把它看成是把宏觀和微觀聯系起來的橋梁

【題目】性和定量結合既是化學的重要思想，也是研究物質組成的重要方法．某研究性學習小組為檢測實驗室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O（紅色），進行了認真的探究．請你一起踏上探究之路，回答下列問題．
（1）【查閱資料】 ①無水CuSO4遇水變藍；
②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2；
③Cu2O與稀H2SO4反應：Cu2O+H2SO4═Cu++H2O，橫線上的化學式為 ．
（2）【設計實驗方案】 方案1：取該紅色固體加入適量稀H2SO4 ， 實驗現象為 ， 結論為紅色固體中含有Cu2O．
方案2：裝置如圖所示，擬通過干燥管中CuSO4變藍來判斷紅色固體是否含有Cu2O．

為確保探究的科學、合理、安全，實驗中還應采取的措施：
①加熱前先排盡裝置中的空氣；
②在氫氣發生器與硬質玻璃管之間加一個；
③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個 ．
由方案2實驗后得出結論：紅色固體中含有Cu2O．寫出紅色固體Cu2O與H2反應的化學方程式： ．

A.新鮮的牛奶B.純凈的空氣C.冰水混合物D.礦泉水