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【題目】幾種初中常見物質之間的相互轉化關系如圖所示（每個字母各代表一種物質）．已知五種物質均含地殼中含量最高的元素，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質，A為有毒氣體．
（1）從微觀角度解釋D和E的性質差異的原因是 ．
（2）寫出D→X的化學方程式 ．
（3）B→A的反應有（填“吸熱”或“放熱”）現象．

A.肥皂水不能將硬水轉化為軟水

B.水質渾濁時可加入明礬沉降懸浮物

C.蒸餾可將海水淡化

D.電解水是一種常用的凈水方法

A.分離液態空氣得到氧氣

B.銅片在酒精燈上加熱變黑

C.打開濃鹽酸瓶蓋時出現白霧

D.污水經過活性炭層后變清

【題目】人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生機勃勃的地球．
（1）青藏高原空氣稀薄，旅客易發生高原反應，出現呼吸困難的癥狀，他們常常會拿著一小瓶氣體吸幾下，以緩解癥狀．你認為瓶內氣體的主要成分是 ， 檢驗該氣體最簡單的方法是
（2）某地雨水水樣的pH為5.9，該雨水酸雨（填“是”或“不是”），硫燃燒的生成物排入空氣是造成酸雨的主要原因，硫燃燒的化學方程式為： ．
（3）汽車尾氣凈化裝置里裝有金屬鈀（Pd），尾氣在其表面發生反應轉化為無害的氣體，反應如下：2NO+2CO=2CO2+N2 ． 金屬鈀（Pd）可使該反應更快進行，且Pd本身的質量和化學性質沒有發生改變，則Pd在該反應中稱作 ．

【題目】溶液和濁液在化學研究和實際生活中有重要作用．
（1）如圖是Ca（OH）2溶解度曲線圖，從圖中分析，在30℃時，100g水中最多能溶解 g Ca（OH）2固體．30℃時，往裝有Ca（OH）2飽和溶液的燒杯中加入少量Ca（OH）2固體，然后升溫至40℃，所加入的Ca（OH）2固體（填“溶解”或“不溶解”）．

（2）生活中常用石灰漿涂刷墻壁，一段時間后，墻壁表面變白變硬，請用化學方程式說明其原理： ．
（3）生理鹽水的溶劑是 ．

A.銅絲B.蠟燭C.紅磷D.木頭

A.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

B.紅磷在空氣中燃燒，發出黃色火焰，產生大量白霧

C.鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成一種白色固體

D.硫在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成

A.向老師請教

B.認為自己做錯了，繼續做其他實驗

C.反復做實驗，并觀察是否有相同現象

D.查找相關資料，探究原因

A.增加砝碼B.添加藥品C.調節天平D.減少藥品

【題目】請用適當的化學符號或數字填空（化合價要標明“+”、“﹣”號）．
（1）2個磷原子；
（2）氧化鈉；
（3）NH3中氮元素化合價；
（4）鎂離子 ．