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【題目】用化學表達式表示下列化學反應，并注明反應的基本類型：
（1）加熱碳酸氫銨；反應
（2）一種暗紅色固體燃燒后產生大量白煙；反應
（3）紫色石蕊試液通二氧化碳會變紅；反應
（4）一種金屬作“照明彈”：反應．
（5）將雙氧水和二氧化錳混合制氧氣：反應．

【題目】水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續發展，我們應該了解一些有關水的知識。請你回答：

（1）水在自然環境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，如圖是電解水的實驗裝置，據圖回答：
①與氣體b相連的B極是電源的極
②負極產生的氣體能夠 ， 火焰呈色。該氣體點燃前必須進行
③寫出水通電分解的符號表達式： ， 該反應所屬的基本類型為（填“化合”或“分解”）反應；這個反應說明水是由和組成的。
（2）小芳家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區別，小芳認為采用（填“蒸發”或“過濾”）的方法也可以區別．
（3）城鎮自來水廠生產流程可用如圖表示：

自來水生產中通常用明礬做絮凝劑，其中明礬的作用是 ． 流程中除去水中固態雜質的設備是；投藥（多為ClO2）的作用是 ．
（4）目前許多公共場所安裝了直飲水機，其主要工作流程如圖下圖甲．其中①中活性炭的作用是；③的作用是 ． 直飲水機使用方便：只要將它與自來水管網對接，截留清除水中的有害物質（如細菌等），便得到直飲水，直飲水屬于（選填“混合物”或“純凈物”）

（5）水在實驗室中應用也很廣泛，水在化學實驗中的作用不可忽視．下圖中六個實驗分別用到水，請回答：

①實驗A中玻璃棒的作用是；
②實驗B中水的作用是 ， 鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為；
③實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的結論；
④實驗D水的作用是；
⑤實驗E中，所用電源是；電解一定量的水，當其中一個電極產生5mL氣體時，另一電極產生的氣體可能是mL
⑥實驗F中，試管洗滌干凈的標準是 ．
（6）如圖是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖：

使用一段時間后，有關物質吸附雜質已達飽和．這時清洗后可以繼續使用的是紗布、石英砂和小卵石，需要更換的是膨松棉和 ．

（1）氯化鋁___________；（2）2個磷原子___；（3）甲烷___。

A. 乙>丙>甲B. 甲>乙>丙

C. 丙>乙>甲D. 乙>甲>丙

A. 原子比分子小

B. 分子是不斷運動的原子是靜止的

C. 在化學反應中分子可以分成原子，而原子不能再分

D. 分子能直接構成物質 原子不能直接構成物質

【題目】經過一月的學習，你已經初步掌握實驗室制取氣體的有關知識，請結合圖示回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①；②。
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 ， （填字母序號，下同），該反應的化學表達式為 ， 若要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是。
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起作用，應選擇的發生和收集裝置是。同學們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應結束后，發現量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準確），其主要原因是。
（4）實驗室制取CO2發生裝置可選用 ， 收集CO2通常選用裝置 （填寫裝置序號）；判斷CO2已收集滿的方法是；
（5）用高錳酸鉀制取O2 ， 裝置A還需做的一點改動是；發生反應的化學表達式為；
（6）若用如圖所示H塑料袋排空氣法收集H2 ， 則H2導入端為（填“a”或“b”）

（7）用如圖I所示的礦泉水瓶進行對比實驗時，可以證明CO2與澄清石灰水確實發生了反應，應作的對比實驗是。
（8）實驗室常用如圖裝置代替裝置B制取氣體，該裝置的優點是 ， 下列反應適用于該裝置的是（填序號）。

①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉粉末和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳
（9）B裝置的優點是；其中的分液漏斗可用。

【題目】蠟燭（足量）在如圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖所示．下列判斷正確的是（ ）

A.蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C.過程中瓶內物質發生了化合反應
D.蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

A. N2B. N2OC. N2O3D. NO2

【題目】如圖，圓A代表化合反應，圓B代表氧化反應，下列反應，能歸類到C處的是（ ）

A.木炭燃燒
B.蠟燭燃燒
C.二氧化碳和水反應
D.二氧化碳和石灰水反應

A. 滌綸

B. 蠶絲

C. 羊毛

D. 棉花