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【題目】燃燒與我們的生活與社會的發展有著密切的聯系。
（1）關于燃燒條件探究的實驗
①銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此得出的結論是。
②根據現象能得出燃燒需要空氣（或氧氣）的結論；
（2）燃燒與熱量
①燃燒產生熱量為我們所用，化石燃料是當前人類的主要燃料，包括煤、和天然氣。
②為減少污染-，提高煤的利用率，目前已采取將煤氣化的措施，此過程可看做是碳和水反應生成分子個數比為1：1的可燃性氣體，請將其化學方程式補充完整：
C+H2O 
+
（3）燃燒與滅火
火災是燃燒最常見的危害，燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸。如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是。
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【題目】如圖所示的是物質A～G相互間的關系（“→”表示物質間存在的轉化關系，“一”表示兩端的物質能發生化學反應)A、F是單質,F是使用最多的金屬，B是導致溫室效應的主要氣體；在工業上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等；D可用來改良酸性土壤；E是一種藍色溶液。請回答：
（1）寫出物質C的化學式；G可能的化學式。
（2）寫出①反應的化學方程式：。
該反應的基本類型屬于。反應②的基本反應類型屬于。
（3）分類觀是化學的核心觀念之一，以上5種物質中屬于氧化物的是（填化學式，下同），屬于鹽類的是（任填1種）。
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【題目】下列不能正確反映相關實驗過程中量的變化關系的圖像是（ ）
A.
分別向等質量Fe和Al中加入足量的溶質質量分數的稀鹽酸
B.
一定壓強下，氧氣在水中的溶解度
C.
一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D.
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣中，a使用催化劑，b未使用催化劑
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【題目】用微粒的觀點做出合理的解釋。
（1）鈉原子和鎂原子是兩種不同的原子_____
（2）CO 和 CO2都是由碳元素和氧元素組成的，但二者的化學性質有較大差異。_____
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【題目】下列區分物質的方法不正確的是（ ）
A. 通過聞氣味區分氨氣和氧氣
B. 用燃著的木條區分二氧化碳和氮氣
C. 用碳酸鈉粉末區分稀鹽酸和水
D. 通過觀察顏色區分硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液
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【題目】下列實驗現象的描述，其中正確的是（ ）
A. 硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰
B. 鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，有白煙冒出
C. 木炭伸入氧氣瓶中，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D. 用濃氨水和酚酞探究分子運動的實驗，一段時間后發現濃氨水變紅
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