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A. 木炭燃燒后生成黑色固體

B. 硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰

C. 紅磷在空氣中燃燒產生白色煙霧

D. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

【題目】某學習小組探究質量守恒定律時，在天平兩端各放等質量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導管連接起來，氣球中裝有等質量的大理石)，如圖所示(實驗過程中不考慮浮力的影響)．左盤錐形瓶中盛有M 克水，右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸，天平保持平衡。

（1）實驗開始時，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現象是 ， 天平的指針(填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”，下同)。
（2）待上述實驗的反應完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉，天平的指針；原因是。
（3）由此可知，在探究質量守恒定律時，當有氣體參加或氣體生成時，我們應該讓反應在容器內進行反應。

A. C2H4O3中含O3分子

B. 碳元素的質量分數最大

C. C2H4O3由三種元素組成

D. 氫、氧元素的質量比為4：3

A. 水B. 鐵C. 氯化鈉D. 氧氣

A. 蒸餾水B. 食醋C. 空氣D. 加碘鹽

【題目】請結合如圖所示實驗常用裝置，回答有關問題。

（1）寫出圖中所標儀器的名稱：a；
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是(填“A”或“B”)，在加入藥品前，應首先 ， 反應的化學方程式是；
（3）若用過氧化氫制取氧氣，應選用的發生裝置是(填“A”或“B”)，其化學方程式為；
（4）實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現在要收集氫氣，則氣體從端進入(填“b”或“c”)，有同學認為只要經過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是。
（5）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，當反應進行過程中，關閉該裝置中的止水夾d后，可以觀察的現象。

A. 二甲醚由碳、氫、氧三種元素組成B. 二甲醚屬于有機物

C. 一個二甲醚分子中含有9個原子D. 碳、氫、氧三種元素的質量比為2：6：1

A. 氧氣能和大多數金屬反應，所以氧氣是一種很不穩定的氣體

B. 課本上測定空氣中氧氣含量的實驗，若將紅磷換成木炭實驗會失敗

C. 給氯酸鉀加熱，若不加熱二氧化錳就不產生氧氣

D. 鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵

A. NH4HCO3B. KNO3C. Ca(H2PO4)2D. (NH4)2SO4

A. 礦泉水 冰水混合物B. 自來水 液氧

C. 高錳酸鉀 雙氧水D. 水蒸氣 空氣