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【題目】根據所學內容,填空
(1)用化學符號填空.
①兩個鎂離子;
②2個硫酸根離子 ;
③最輕的氣體 ;
④地殼中含量最多的元素 ;
⑤相對分子質量最小的氧化物 ;
⑥參與光合作用的含碳物質 .
(2)寫出下列反應的化學方程式,標明①的反應類型
①鐵絲在氧氣中燃燒 .反應類型 ;
②驗證氣體是否是二氧化碳的原理: .
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【題目】坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質量的變化,其中正確的是( )
A.加熱一定質量 | B.銅絲在空氣中加熱 | C.木炭在盛有氧氣 | D.電解水生 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】金屬、酸、堿、鹽是中學化學學習和研究的重要內容。某氯化亞鐵溶液中含有少量鹽酸。
①如何檢驗該溶液呈酸性?________(簡要寫出實驗步驟及現象)
②欲除去雜質鹽酸,請寫出主要操作步驟及有關反應的化學方程式。_____
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【題目】小明不小心將油污弄到衣服上,媽媽立即用水和洗滌劑將衣服上的油污洗去。小明認為可以用另一種方法將油污洗掉,你認為小明采用的方法是_____,這種方法和用洗滌劑除油污的方法相比,原理上的不同之處在于_____。
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【題目】在科學家眼里,二氧化碳是可以利用的重要資源.在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應可以制金剛石[CO2+4Na C(金剛石)+2Na2O],請計算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質量.
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【題目】某興趣小組為了驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗.
(1)請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式 .
(2)小霖發現燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量,認為這個反應不遵守質量守恒定律.我(填“同意”或“不同意”)小霖的觀點,因為 .
(3)小明同學按如圖所示的裝置改進實驗,驗證了質量守恒定律,卻發現產物中還有少量淡黃色固體.
[提出問題]淡黃色固體是什么?
物 質 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
[查閱資料]小明同學查閱資料,記錄了下列幾種含有鎂元素的物質的顏色.
其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是;
[提出猜想]分析資料,根據顏色判斷,李霖認為該淡黃色固體應該是 , 可能是由鎂與空氣中的反應生成的,反應的化學方程式為 .
[實驗探究]小霖設計實驗證實了自己的猜想,她的方案可能;
[反思與評價]通過上述實驗,我們可以發現燃燒不一定需要氧氣.
[相關結論]空氣中氮氣(N2)和氧氣(O2)的體積比約為 , 但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,由此得出的一個結論是 .
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