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【題目】常溫常壓下,下列物質不適合用物理性質區分的是( )

A. 酒精和汽油 B. 銅和鐵 C. 氧氣和二氧化碳 D. 廚房中的食鹽和蔗糖

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【題目】生活中見到的物質中屬于純凈物的是

A. 大理石 B. 自來水 C. 蒸餾水 D. 空氣

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【題目】如圖表示某些物質間轉化關系(各反應物均無剩余).A為黑色粉末,且A在該化學反應前后的化學性質和質量均不改變;B和C組成元素完全相同且均為無色液體;F為能導致“溫室效應”的無色氣體;A、B、C、F均為氧化物;D、E、H均為單質;D和H為無色氣體、E為黑色固體. 請回答下列問題:

(1)寫出有關物質的化學式:BG
(2)反應①中A物質的作用是;
(3)反應④的化學方程式為;
(4)操作X的名稱是

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【題目】下列科學家中,發現元素周期律并編制元素周期表的是( )

A. 門捷列夫 B. 拉瓦錫 C. 道爾頓 D. 阿伏伽德羅

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【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是被科學家們公認為綠色消毒劑.它的消毒和除污效果全面優于含氯消毒劑.根據獲得的信息計算:
(1)高鐵酸鈉中各元素的質量比為
(2)高鐵酸鈉中鐵元素的質量分數為
(3)與232g四氧化三鐵含氧量相等的高鐵酸鈉高鐵酸鈉的質量為 . (要計算過程)

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【題目】物質的常見性質中屬于化學性質的是

A. 沸點 B. 硬度 C. 溶解性 D. 氧化性

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【題目】根據空氣中的①二氧化碳、②氧氣、③水蒸氣、④氮氣、⑤稀有氣體的性質或用途填空(填序號):

(1)能可用于煉鋼、氣焊的是_______,
2)能使干燥的餅干變松軟的是:_______

(3)可用于食品防腐的是:______;
4)能使澄清的石灰水變渾濁的是:________;

(5)可制作霓虹燈的是:_______;

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【題目】某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量.
(1)甲同學設計計出了如圖所示的實驗裝置.

實驗過程:
①檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
②在集氣瓶里裝進適量a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒),按圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,玻璃棒的作用為;(注:集氣瓶內的長導管已接近瓶底)
③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,現象為 , 該反應的化學方程式為:;
④待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c.從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是;
⑤已知C=500mL a=100mL,若實驗非常成功,則b=mL.
(2)實驗反思: ①組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a 體積的水”非常不理解.咨詢了組長小明之后,他終于明白“a 體積的水”的作用,其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是
②在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現象的出現,會導致實驗最后產生的實際值大于理論值的是
A.裝置氣密性不好 B.實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
C.集氣瓶沒有冷卻到室溫 D.用紅磷代替白磷(紅磷的著火點在240℃左右)
(注:白磷與紅磷燃燒的產物、現象均相同)

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【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有以下步驟:①加熱藥品;②停止加熱;③將導管從水槽中取出;④檢查裝置的氣密性;⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好;⑥收集氣體.正確的操作順序為

A. ⑤④①⑥③② B. ⑤④①⑥②③ C. ④⑤①⑥③② D. ④⑤①⑥②③

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【題目】某化學興趣小組利用右下圖所示裝置來研究微粒的性質,過程如下:
①在桌面上墊一張無色透明的塑料紙.
②在塑料紙上的A處滴一滴無色酚酞試液,B處滴一滴濃氨水.
③迅速用表面皿蓋住,并觀察現象.
(1)老師建議在塑料紙下墊一張白紙,這樣做的理由是
(2)在表面皿中可以觀察到的現象是:;此實驗主要說明構成物質的微粒是在
(3)和書本上的實驗相比,請說出本實驗的有什么優點(答一點即可)

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