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由下面粒子結構示意圖得出的結論不正確的是 ( )

A. ②③屬于同種元素 B. ①②均易形成陰離子

C. ③④⑤屬于離子 D. ⑥是鎂原子結構示意圖

在醫療和家庭生活中，過氧化氫溶液作為一種“綠色消毒劑”被廣泛應用。下面關于過氧化氫的說法中，正確的是 ( )

A. 過氧化氫是一種氧化物 B. 由氫分子和氧分子構成

C. 氫、氧元素的質量比是1:8 D. 氧元素的化合價為-2

某化學反應的微觀示意圖如下圖所示，其中“□”、“○”、“◎”、“●”分別表示不同種元素的原子。下列關于該反應的敘述正確的是 ( )

A. 屬于分解反應 B. 可能是氧氣與一氧化碳的反應

C. “◎”可能是催化劑 D. 4種元素的化合價在反應前后均未改變

向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，則濾渣中的成分是( )

A. Cu B. Ag和Cu C. Fe和Cu D. Cu 、Ag和Fe

實驗室有兩瓶失去標簽的無色溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液．下面是四位同學提供的四種試劑，其中不能將它們鑒別出來的是（　　）

除去下列物質中混有的雜質，所選用的方法或試劑不正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

按要求完成下列各題：

（1）生活中蘊藏科學，留心處皆學問。請選用合適物質填空(選序號)：

A. Na2CO3 B. CO2 C. NaCl D. C6H12O6 E. Ca(OH)2 F. KNO3

①聯合制堿法的主要產品____;

②與水反應生成一種酸_____；

③用來提取海水中的鎂_____；

④人體血糖含量的“糖”____；

⑤家庭常用的食物防腐劑____；

⑥農業上常用作復合肥 ____；

（2）請寫出相應的化學符號或名稱：

2個碳原子_____； +2價的鋅元素_____； 2SO42-_____； 2H2_____。

（3）請你用所學知識回答下列問題：

①衣服以純棉質地為佳。生活中鑒別純棉與滌綸常用______方法。

②均衡膳食。下列食物中，能提供大量維生素的是_____（填字母序號）。

A、蔬菜 B、牛奶 C、大米

③嚴禁吸煙。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質，毒性作用最大的有______（寫名稱）、尼古丁和焦油等。

④常開窗戶呼吸新鮮空氣。你能聞到窗外的花香，是因為_______。

甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示，請據圖回答下列問題。

⑴20℃時，甲物質的溶解度是______g；

⑵從甲的飽和溶液中獲得甲，可采用______方法。

⑶欲將40℃時乙物質的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用的方法是______；（寫一種即可）

⑷40℃時，將甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫至20℃，所得溶液的溶質質量分數的大小關系是______。

下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：①_______，②_______。

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣，發生裝置選用_______(填字母)， 收集裝置用_______(填字母),寫出該反應的化學方程式:_______。

(3)一氧化氮氣體難溶于水且不與水發生化學反應，但在空氣中易發生反應：2NO + O2 = 2NO2，則收集一氧化氮氣體時應選用的裝置是_____(填字母)

(4)由于實驗室沒有石灰石和稀鹽酸藥品，某同學利用一種常見的藥品采用裝置A制取二氧化碳，則他可使用_____（填試劑名稱），請寫出該物質發生反應的化學方程式_____。

(5)利用下圖裝置可完成CO還原Fe2O3的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。

①CO與Fe2O3反應的化學方程式為________。

②氣體通過裝置的連接順序是A→_______(裝置不能重復使用)。

③從環保角度考慮，請你對裝置提出一條改進措施：_______。

小明、小紅為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分（假設不含水），進行了有關實驗。

（對固體成分猜想）

小明、小紅兩同學根據氫氧化鈉的化學性質，提出了三種猜想：

猜想I：全部是NaOH；猜想Ⅱ：______；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。

（實驗和推斷）

(1)請你完成猜想Ⅱ：_______。

(2)若A是CaCl2溶液，當實驗現象a為_______，現象b為_______，則猜想Ⅱ成立。

(3)若A是Ca(OH)2溶液，現象a有白色沉淀，現象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為_______(填化學式)，該實驗_____(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。

(4)若現象a為有氣泡產生，則加入的A溶液是________（填化學式）,說明氫氧化鈉已經變質，產生氣泡的原因（用化學方程式表示）：______。

(5)利用下圖裝置，小明認為稱出樣品的質量、裝置H在反應前后的質量，再利用化學反應方程式可算出樣品中碳酸鈉的質量分數。而小紅同學認為小明測出的值可能有較大的誤差,從裝置角度考慮造成誤差的主要原因是：________。

（反思）

久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)：_______。