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下圖所示的是有關物質相互轉化的關系圖，其中A是一種金屬氧化物，G是紅褐色沉淀，I 的溶液呈淺綠色。

根據關系圖回答：

（1）若F是由Na+和Cl—組成的溶液，則:①甲是 ；②B+丙→F+G: 。

（2）若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則：①乙可能是 或 ；②I是 溶液。

某廠排放的廢水中含有碳酸鈉，易造成環境污染。化學興趣小組為該廠設計廢水處理和利用的方案．講行了如下實驗：取過濾后的水樣200 g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產生氣體為止，反應過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質量關系如圖所示。請回答下列問題(不考慮水樣中雜質的影響)：

(I)反應生成C02氣體的質量是 g；

(2)反應后生成氯化鈉的質量是多少?(寫出計算過程)

(3)農業上常用10％一20％的氯化鈉溶液來選種。請通過列式計算判斷：上述實驗反應后所得溶液能否直接用于農業上選種?

水和溶液與人類生存和發展密切相關。

（1）從海水中獲取氯化鈉的方法是______。

（2）海水淡化可緩解水資源日益短缺的狀況。下列有關海水淡化的方法可行的是______。

A 用過濾的方法使海水淡化 B 用降溫的方法將海水變成淡水

C 利用太陽能將海水蒸發再冷凝收集淡水

（3）NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示：

①將100g40℃時的NaCl和KNO3的飽和溶液分別降溫至20℃，析出晶體的質量關系是NaCl______KNO3（“＞”、“=”或“＜”）

②20℃時向兩個分別盛有45gNaCl和KNO3的燒杯中加水，完全溶解形成飽和溶液時，盛有______的燒杯中需要加入更多量的水。

實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答：

（1）寫出編號儀器的名稱：①____________。

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可選用的發生和收集裝置是 （填序號，下同），反應的化學方程式為 。

（3）為了得到干燥的二氧化碳氣體，需要用到裝置F，則裝置F中應加入的物質是 。

（4）鈉、鎂等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學收集到一瓶CO2后，通過實驗驗證鎂帶能在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有__________。

①酒精燈 ②鐵架臺 ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾 ⑥蒸發皿

化學物質之間的反應奧妙無窮。在一次化學探究活動中。同學們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應進行了探究，請你參與并填寫以下空白。

（1）如何用實驗驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生了反應

第一組同學設計了實驗方案一：

請你分析上述方案中為什么強調只有測得的pH≥7才能證明反應發生了？______

（2）設計實驗，探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應是否放熱

提供的實驗儀器與藥品：10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管。（請填寫實驗步驟、實驗現象）

（3）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應請你完成實驗方案設計：

第二組同學在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的實驗后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應，設計了實驗方案二：

此時有同學提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，其原因是______。為此。還需要選擇______（填一種試劑），再進行實驗即可。

下列變化中屬于化學變化的是（　　）

A. 晾干衣服 B. 高粱釀造食醋 C. 汽油揮發 D. 燈泡發光

下列實驗操作正確的是（　　）

A.  B.

C.  D.

下列實驗現象的描述中，正確的是（　　）

A. 木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳

B. 一氧化碳在氧氣中燃燒，產生藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C. 酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

下列做法不利于環境保護的是（　　）

A. 燃放煙花爆竹，增添節日氣氛

B. 回收并集中處理廢舊電腦、手機等

C. 逛超市時自備購物袋

D. 減少使用私家車，出行盡量步行、騎自行車等

用分子的知識解釋下列現象，不正確的是（ ）

A. 1 滴水中大約有 1.67×1021個水分子，說明分子的體積很小

B. 緝毒犬能根據氣味發現毒品，是由于分子不斷運動

C. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大

D. 10mL 水和 10mL 酒精混合后體積小于 20mL，說明分子間有間隔