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用適當的數字和符號填空

（1）2個硅原子：_____；

（2）+3價的鐵元素：_____；

（3）硫酸根離子：_____；

（4）4個氨氣分子：_____；

（5）+6價的硫的氧化物：_____；

（6）氯化鋁的化學式：_____。

選擇下列適當的物質填空（選填字母）：

A．氮氣B．液氧C．金剛石D．酒精E．活性炭F．石墨

（1）可作火箭助燃劑的是_____；

（2）常用作電池電極的是_____；

（3）可作實驗室燃料的是_____；

（4）可用于切割玻璃的是_____。

寫出下列反應的化學符號表達式（把文字表達式中物質的名稱改寫為對應的化學式），并回答有關問題。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：_____；該實驗中應用_____ （填儀器名稱）夾持鐵絲。

（2）長期盛放澄清石灰水的試劑瓶瓶口會有一層白膜：_____；洗去白膜可用的試劑是_____。

（3）堿式碳酸銅受熱分【解析】
_____，生成的物質都屬于_____ （填物質類別）。

（4）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣：_____，二氧化錳的作用是_____。

化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）儀器B的名稱為_____。

（2）若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體：

①反應的文字表達式為_____。

②若用排氣法收集氣體，并在實驗過程中可以隨時添加液體，則可選擇的儀器或裝置組合為_____ （填字母）；檢驗二氧化碳氣體己收集滿的方法是_____。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，需要增加的一種儀器是_____；該反應的化學符號表達式為_____。若用裝置H收集氧氣，氧氣應從_____ （填“a”或“b”）端通入。

（4）某同學用上述（3）中的方法制取氧氣，實驗過程中試管發生了炸裂，試管炸裂可能的原因是_____（寫一條即可）。

某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質。

實驗一：A瓶中 （選填“能”或“否”）觀察到現象，B瓶中可觀察到的現象是 。B瓶中出現現象的原因是（用化學表達式表示） 。該實驗采用了科學探究中的控制變量法，控制的變量是 。

實驗二：將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號）號棉球先變色，由此現象可知二氧化碳具有 的物理性質。

水是重要的自然資源，它與人類的生活和工農業生產息息相關。

（1）如圖裝置可用來探究水的組成。請根據圖示回答:

①電解水時應通________電(填“直流”或“交流”)。

②電解水的化學符號表達式為________。

③電解過程中發生變化的微粒是________，不變的微粒是________;

④由以上的實驗事實可得出結論:水是由_______組成的;在化學反應中，分子與原子的區別是_______。

（2）用肥皂清洗衣物時，若水中只產生少量的泡沫并出現大量浮渣，則可判斷所用的水是_______ (填“硬水”或“軟水”)，生活中常采用__________的方法降低水的硬度。

（3）許多化學實驗都要用到水，如鐵在氧氣中燃燒實驗中集氣瓶底要留少量水，其作用是________。

（4）節約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是_________。

A.用漱口杯接水刷牙

B.不間斷地邊流水邊洗衣

C.用淘米水、洗菜水澆花

D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田

某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣的體積分數并取得成功。

（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多少？

（查閱資料）白磷（P）的著火點（燃燒需要的最低溫度）為40℃。

（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好，放大鏡、熱水、大燒杯。

（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。利用所給的用品使白磷很快被引燃。

（問題討論）

（1）如何使白磷燃燒：_____；寫出白磷燃燒的化學符號表達式：_____。實驗中足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體_____燃燒（填“支持”或“不支持”）。

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是_____。

（3）待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導致這些現象發生的原因是_____；_____。

（得出結論）氧氣約占空氣總體積的 。

下列情況不會造成空氣污染的是（　　）

A. 機動車輛排放的尾氣

B. 建筑工地產生的大量沙塵

C. 工廠排放的廢氣

D. 大量增加城市綠地面積

下列變化中屬于化學變化的是

A. 食物變質 B. 酒精揮發 C. 石蠟熔化 D. 瓷碗破碎

下列物質中， 屬于純凈物的是

A．海水 B．自來水 C．礦泉水 D．蒸餾水