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實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。

（1）宏觀現象：按圖A所示裝置，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為_____。微觀分析；該反應中發生分解的微粒名稱是_____，實驗A發生反應的化學方程式是_____，該反應的基本類型是_____。

（2）實驗B中能用排水法收集的氣體具備的性質是_____。

（3）實驗C通過_____現象，可得出氧氣約占空氣體積 的結論。

（4）實驗D中反應的化學方程式為_____，瓶內水的作用是_____。

化學實驗小組的同學們對催化劑產生了興趣，通過查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，他們設計了實驗裝置，并進行氣體的制備和測量實驗，實驗時均以生成40mL氣體為標準，相關實驗數據記錄如下表：

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣可選用的發生裝置_____（填字母）該反應的化學方程式是_____。若用過氧化氫制氧氣的發生裝置是_____（填字母）

（2）通過實驗①和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是_____；通過實驗②和③對比可知，化學反應速率與_____有關：通過實驗_____和_____（填表中的序號）對比可知，氧化鐵可以加快過氧化氫分解制氧的速率。

（3）若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑，還需要驗證它在該反應前后的_____和_____未發生改變。

（4）G圖裝置也能收集氣體，若收集氫氣，應從_____（“a”或”b”下同）端通入氫氣：若檢驗氧氣是否收集滿，應將燃著的木條放在_____端。

如圖為某鈣片的商品標簽，請根據標簽的有關信息完成下列各題：

（1）碳酸鈣（CaCO3）的相對分子質量為_____．

（2）碳酸鈣（CaCO3）中鈣、碳、氧元素的質量比為_____．

（3）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質量是_____g．

實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數據如圖：請回答：

（1）反應生成氧氣的質量為_____g。

（2）參加反應的過氧化氫的質量是多少_____？

下列變化中有一種與其它三種不同的是（　　）

A. 鋼鐵生銹 B. 食物腐敗

C. 分離液態空氣制氧氣 D. 用氮氣制化肥

下列化學家中，發現元素周期律并制出元素周期表的是（　　）

A. 道爾頓 B. 拉瓦錫

C. 阿伏加德羅 D. 門捷列夫

下列有關溶液的說法正確的是（　　）

A. 凡是均一的、穩定的液體一定是溶液

B. 試劑瓶中的溶液在使用時不慎灑出一部分，剩余溶液溶質質量分數不變

C. 物質溶于水時伴隨能量的變化，氫氧化鈉溶于水時溶液溫度降低

D. 飽和溶液變成不飽和溶液，其溶質質量分數一定減小

規范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質 D. 傾倒液體物質

下述實驗現象正確的是（　　）

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成四氧化三鐵

B. 銅粉加熱變成紅色粉末

C. 純凈的氫氣點燃時產生黃色火焰，放出大量的熱量

D. 鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的強光，放出大量的熱，生成白色固體

對下列化學用語中數字“2”的說法正確的是（ ）

①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH— ⑦H2O

A. 表示離子個數的是⑤⑥ B. 表示離子所帶電荷數的是④⑤

C. 表示分子中原子個數的是③⑦ D. 表示分子個數的是①②