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將下列各組中的物質放入燒杯中，加入適量水攪拌，待充分反應后過濾，在濾紙上留下兩種金屬的是（ ）

A．Zn、NaCl、CuCl2（過量） B．Fe（過量）、Cu（NO3）2、AgNO3

C．Fe（過量）、KNO3、CuSO4 D．Cu （過量）、FeCl2、HCl

下列不能正確反映相關實驗過程中量的變化關系的圖象是

A. 氫氧化鈉溶液加水稀釋

B. 一定壓強下，氧氣在水中的溶解度

C. 一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D. 氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣中，a使用催化劑，b未使用催化劑

往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。己知反應的先后順序和化學方程式分別為:2FeCl3+ Fe = 3FeCl2CuCl2 + Fe = FeCl2+ Cu 。下圖為加入鐵粉的質量與反應后剩余固體質量關系。則下列說法不正確的是

A. B點后溶液的顏色為藍色

B. D點對應縱坐標為6.4

C. 該200g溶液中的CuCl2質量分數為6.75%

D. 取DE兩點間的剩余固體加入鹽酸，均有氣泡產生

化學與生活密切相關。

（1）日常生活中經常接觸的金屬材料多數是合金，當金屬制成合金后，性能會發生改變。如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡，說明合金的硬度一般 組成它的純金屬（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉，說明洗潔精具有 作用。

（3）鋁的化學性質很活潑，但家里用了很久的鋁壺很少出現腐蝕，請用化學方程式表明其中的原理 。

倡導“低碳”生活，保護我們的環境．

（1）下列舉措不能達到“低碳”目的是　　 （填字母）．

A、提倡使用節能燈；

B、利用和開發太陽能、風能等能源；

C、選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行；

D、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋．

（2）為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學家采取“組合轉化”技術，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應的化學方程式為　　　 ．

（3）某地區有兩種礦石儲量豐富：①赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）②黃鐵礦（主要成分是FeS2），若從保護環境的角度考慮，煉鐵廠應選用該地區的鐵礦石是　　 （填序號）．寫出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫條件下發生反應的化學方程式　　 ．

（1）將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸，看到鐵銹消失，溶液呈黃色，反應的化學方程式為_____，待鐵銹消失后又看到_____現象．

（2）將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中，充分反應后過濾，再向濾渣中加鹽酸有氣泡產生．則濾渣中一定含有的固體是_____；濾液中一定不含的物質是_____．

（7分）下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。據圖回答：

（1）P點的含義是__ __。

（2）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有 （寫出一種），當甲中含有少量乙時，可采用 的方法提純甲。

（3）30℃時，將40g甲物質放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質的質量分數為 。若將燒杯內物質升溫到50℃（不考慮水蒸發），溶液中變化的是 （選填序號）。

a．溶劑的質量 b．溶液的質量 c．溶質的質量分數

（4）從圖中還可獲得的信息是 （答出一條）。

金屬是重要的資源，在日常生活中已得到越來越廣泛的應用．

（1）銅常用于制作導線，因為其具有良好的 。

（2）將純鋁和鋁合金相互刻畫，純鋁上留下明顯劃痕，說明 。

（3）對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是 。

（4）如圖，向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應后過濾，的溶液甲和固體乙。

①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，則溶液甲中所含的金屬離子符號為 ，此時向固體乙中加入稀鹽酸，發生反應的化學方程式為 ，該反應類型為 反應。

②若溶液甲顯藍色，是因為 （用化學反應方程式表示），此時固體乙中一定含有的物質是 。

配制50g6%的氫氧化鈉溶液，有關操作如下圖所示：

（1）需要氫氧化鈉 g，水 mL（水的密度為1g/cm3）

（2）以上實驗的正確操作順序為 (用字母代號表示)；C操作中出現的錯誤是 ；

（3）用pH試紙測定所配制溶液的酸堿度，操作方法為 。

（8分）為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分，小鳴和同學們通過測定了反應后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：

（1）由圖可知該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中；

（2）該反應的化學方程式為 ；

（3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標記，請你設計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。

【探究過程】

①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內出現 的現象。結論：該樣品是a處溶液。

②為進一步確定b或c處溶液，又設計了以下方案：

【反思評價】探究反應后溶液中溶質的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 。