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除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作方法都正確的是()

A. A B. B C. C D. D

下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是（ ）

A. 用2份完全相同的雙氧水制取氧氣

B. 向足量且相同的稀鹽酸中分別加入質量、形狀相同的鎂片和鐵片

C. 向某溫度下不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體（溫度不變）

D. 向一定質量FeCl2和CuCl2的混合溶液中逐漸加入足量鋅粒

如圖為某品牌礦泉水標簽的部分內容。根據圖片用化學用語填空：

(1)該礦泉水中含量最多的物質____________________；

(2)下圖中與鎂原子化學性質相似的粒子是________________；

(3)配料表中，硫酸鎂中硫元素的化合價可以表示為________________________。

從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進了東西方經濟、文化的交流。

(1)“絲綢之路”將西方的寶石等帶入中國，紅寶石的成分復雜，其中一種物質由地殼中含量最多的金屬元素元素和空氣中含量居第二位的元素組成，其化化學式為__________。

(2)中國和“一帶一路”國家都面臨著干旱缺水、水污染等問題。下列有關敘述合理的是__________(填字母)。

A.污水也只由氫、氧兩種元素組成

B.全面實行“河長制”，早日實現“河長治”

C.自來水廠凈化水的流程為：過濾→吸附→蒸餾

D.采用燃燒氫氣的方式生產水，以補充城市飲用水資源的不足

(3)能源合作是“一帶一路”的重要內容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。天然氣的主要成分是CH4，科學家曾經利用天然氣制取氫氣，反應的微觀示意圖如下圖所示：

①根據圖中粒子模型及個數關系，畫出另一種生成物的模型_________；

②此類方法不是理想長久的方法，原因是_________。

12月24日，世界最大水陸兩棲飛機AG600從珠海一飛沖天，中國大飛機“三兄弟”終于藍天聚首。AG600建造中采用了大量的鈦合金。

(1)鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要材料，具有很多優良的性能，如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工，鈦合金與人體有很好的“相容性”，但價格昂貴。根據它們的主要性能，下列用途不切合實際的是_________(填序號)

A.作電路保險絲 B.制造航天飛機

C.制作假肢 D.制造船舶

(2)為探究Cu、Ti、Fe三種金屬的活動性順序，甲、乙兩同學設計了如下方案(金屬片已打磨)：

①方案一：甲同學將二種金屬分別放入盛有20%稀硫酸的3支試管中，根據銅加入稀硫酸中無明顯現象以及__________________的現象，判斷出Ti>Fe>Cu。己知鈦元素在化合物中常顯+4價，寫出鈦和稀硫酸反應的化學方程式：__________________。

②方案二：乙同學只用一支試管、只取一次稀硫酸，也能證明Ti>Fe>Cu，他插入金屬的順序是:Fe、_______。

20℃時，將質量均為20g的甲、乙兩種同體分別加入到25g水中，充分攪拌后燒杯內剩余固體物質與溫度的關系如圖所示。根據圖示回答：

(1)t1℃時，甲的溶解度為________g；

(2)若乙溶液中含有少量甲，提純乙物質通常釆用的方法是________；

(3)20℃時，將甲、乙燒杯中的溶液倒入另一個大燒杯中，充分攪拌后得到甲的________溶液(填“飽和”與“不飽和”)：

(4)對a、b、c三點的溶液，下列有關描述正確的是_______(填序號)。

A.乙的溶解度：a>c B.兩溶液所含溶劑質量：b=c

C.兩溶液質量：b>c D.兩溶液溶質的質量分數：b<a<c

如圖，A〜G是初中化學常見的物質，B、C所含元素相同，反應I是工業上以磁鐵礦為原料煉鐵的主要反應，G分子中沒有中子，F為導電性最強的金屬。

請根據圖示回答下列問題：

(1)D的化學式為_____________；

(2)反應②是___________反應(填“吸熱”或“放熱”)；

(3)反應Ⅰ的化學方程式是_________________，反應中被還原的物質是_________；

(4)反應Ⅲ的化學方程式是_________________。

嚴謹的科學實驗是我們學好化學的重要手段。請回答下列問題：

(1)倩倩在實驗室利用圖1中的儀器制取CO2；

①儀器a的名稱為_______________；

②她在實驗室只找到碳酸鈉粉末與稀鹽酸，為了完成實驗，她最好選擇圖中的___________(填儀器編號)組裝成發生裝置。用⑥收集CO2時，CO2應該從___________(填“b”或“c” )口進入。

(2)①婷婷用如圖所示裝置來測定KC1O3和MnO2混合粉末中KC1O3的質量分數: ①試管中發生反應的化學方程式為_______________；

②若讀數時俯視液面，則測得的實驗結果_____________(選填“偏大”“偏小”或“無誤差”)

某興趣小組在做“探究金屬活動性順序”實驗時，發現鐵放入硫酸銅溶液后產生了無色、無氣味的氣泡，這與其所學知識不吻合，于是對此進行探究，請大家完成下列問題。

（提出假設）

猜想1:O2；

猜想2:SO2；

猜想3:CO2；

猜想4:H2。

經過討論，同學們一致認為：(1)猜想________是不合理的。

（進行探究）

（反思與探究）鐵為什么能與硫酸銅溶液反應產生該氣體，同學們思考除與水有關外，還與什么粒子有關呢？資料表明，硫酸銅在水中會產生Cu2+和SO42-。為探明原因，他們又設計了以下實驗：

(鐵絲己打磨)：

由醋酸溶液和醋酸鈉溶液混合而成的緩沖溶液(其中醋酸的質量分數為2.5% )在農業上常用于土壤分析、農業微生物的培養等。某同學用2800g質量分數為5%的醋酸溶液與400g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液混合配制成該緩沖溶液。(資料：反應方程式為 NaOH+CH3COOH=CH3COONa+H2O)

(1)在醋酸(CH3COOH)中，質量分數最大的元素是____________；

(2)用20%的醋酸溶液配制上述醋酸溶液，需加水____________g；

(3)該同學配成的緩沖溶液中醋酸鈉(CH3COONa)的質量分數是______？(最后得數保留到0.1%)