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下面所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：信息提示：濃硫酸是一種干燥劑，可以用來干燥氫氣、氧氣，二氧化碳等。

（1）請寫出裝置A中一種玻璃儀器的名稱______。

（2）欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w。

①所選裝置的連接順序為（填寫裝置序號字母）______。

②裝置A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）欲用一氧化碳?xì)怏w測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，所選裝置的連接順序為：CO氣體→D→B→C。

①實驗中先通入一氧化碳的目的是：______。

②裝置B中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______。

③寫出裝置D大玻璃管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

④裝置C的作用是______。

某同學(xué)用如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律：

①其中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖莀_____（填序號）。

②實驗A中觀察到現(xiàn)象：______。證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

③實驗B中該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

④反思：探究或驗證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時，若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，反應(yīng)必須在______的容器中進(jìn)行。

實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：

①計算：需要氯化鈉固體的質(zhì)量為______g；水的體積為______mL（水的密度近似看作1g/cm3）。

②稱量：用托盤天平稱得所需質(zhì)量的氯化鈉并轉(zhuǎn)移到燒杯中。

③量取：量水時選取的量筒的量程最合適的是______（填序號）。

A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL

在量取水的過程中，如果仰視讀數(shù)，則配制得到的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“大于”或“小于”或“等于”）15%。

④溶【解析】
用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。

維生素C（C6H8Ox）主要存在于蔬菜、水果中，它促進(jìn)它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。其相對分子質(zhì)量為176。試計算：

（1）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________（結(jié)果精確到0.1%）；

（2）維生素C分子式中x=__________；

（3）維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_______。

某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的鋅樣品（含有少量不與稀硫酸反應(yīng)的雜質(zhì)），放入燒杯中，加入100g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，試回答下列問題：

（1）化學(xué)反應(yīng)的基本類型是______；

（2）樣品中鋅的質(zhì)量是多少_____？稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？（寫出計算過程）

成語是中華民族智慧的結(jié)晶。下列成語所描述的變化涉及化學(xué)變化的是（　　）

A. 刻舟求劍 B. 滴水成冰 C. 聚沙成塔 D. 百煉成鋼

豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（　�。�

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子

下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A. 導(dǎo)熱性 B. 延展性 C. 氧化性 D. 揮發(fā)性

下列廚房用品中，易溶于水形成溶液的是（　　）

A. 白砂糖 B. 豆奶粉 C. 甜面醬 D. 花生油

實驗室制取二氧化碳的操作中，最適合取用塊狀石灰石的儀器是（　�。�

A. B.

C. D.