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“綠水青山”就是“金山銀山”。

（1）汽車尾氣對環境污染比較嚴重，在汽車尾氣的排放管安裝催化轉化器，可使尾氣凈化，一定程度上實現節能減排。A、B、C、D表示4種物質，其微觀示意圖見表。

寫出汽車尾氣在催化轉化器中發生的化學方程式：_____。

（2）燃煤易引起酸雨。據統計中國一年約需燃煤32億噸，煤中含硫量平均為2%，則一年產生二氧化硫____億噸，因此為了綠水青山，需要大力推廣煤改氣。

（3）溫室效應對環境的影響也很大，下列措施能減緩溫室效應的是____

A．簽定國際公約，并嚴格執行 B．減少使用煤、石油和天然氣

C．日常生活中要倡導“低碳”生活 D．使用清潔能源，如太陽能、風能、地熱等

人類的生產生活離不開金屬材料。

（1）人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬_____的位置移到最后，正好符合由弱到強活動性順序。

（2）鋁、鐵、銅是我們生產生活中使用比較廣泛的金屬。如圖所示用品中，主要利用金屬的延展性的是_____（填字母序號）。

（3）合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質。一般來說，合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點。下表是一些金屬的熔點數據。

保險絲由鉍、鉛、錫、鎘組成，其熔點約為_____。

A．15～30℃； B．60～80℃； C．235～250℃； D．300～320℃。

A～F 是初中化學常見的6種物質，分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A固體可用于人工降雨；B是可燃性氣體，燃燒能生成A；化合物C、D、E中含有相同的金屬元素，且存在如下轉化關系C→D→E；F可與E發生反應生成A。

回答下列問題：

（1）A的化學式為_____。

（2）B中一定含有的元素是_____，可能含有的元素是_____。

（3）寫出F與E發生反應的化學方程式_____。

根據圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：A：_____ B：______

（2）測定空氣中氧氣的體積分數實驗，下列說法中，不正確的是_____（填字母序號）。

A．實驗時，紅磷的用量不影響最終結果 B．實驗前，應先檢驗裝置的氣密性

C．點燃紅磷前，先用彈簧夾夾緊膠皮管 D．紅磷熄滅后，應立即打開彈簧夾

（3）鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂（氮元素的化合價為﹣3價），寫出反應的化學方程式：____

利用如圖所示的儀器，用于實驗室制取、收集和驗純，請回答下列問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，其氣體發生裝置可選擇上圖中的_____（填標號）組合。

（2）實驗室制取二氧化碳，為了便于加液體藥品，發生裝置可選用上圖中的_____。

（3）實驗室檢驗貯氣瓶中氫氣的純度可選用的儀器為：_____。

“對比實驗”是科學探究常用的方法，根據下列實驗回答問題。

（1）實驗1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒，通過此現象說明燃燒的條件之一的是_____。

A．可燃物 B．空氣 C．溫度達到著火點

（2）實驗2中，把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別放入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中，下列有關說法正確的是_____。

A．CO2與水發生了反應 B．水具有酸性

C．干燥的紫色石蕊紙花變紅 D．濕潤的紫色石蕊紙花變紅

（3）實驗3是探究鐵生銹的條件，欲得出“鐵生銹需要與氧氣接觸”的實驗結論，需要對比_____。

（4）實驗4：銅片上的白磷燃燒和水中的白磷不燃燒可知燃燒的條件是燃燒需要：_____。

有一種神奇的蠟燭，點燃后任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續燃燒？請你一起參與探究。

（查閱資料）普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃．當蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發生燃燒，從而使蠟燭復燃。

（探究與反思）

（1）這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？_____；

（2）這種蠟燭也可以熄滅，你采用的方法是_____。

（實驗探究）吹不滅的蠟燭芯內的金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，請你繼續探究并完成下列有關問題：（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質的影響）

化學改變世界的途徑是使物質發生化學變化。下列屬于化學變化的是（　　）

A. 工業上從空氣中分離出氧氣 B. 利用蒸餾法從海水中獲得淡水

C. 天然氣燃燒 D. 從石油中分離出汽油、柴油

下列物質屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 生鐵 C. 硬水 D. 氧氣

中山市的液化石油氣瓶要統一加貼新標識。新標識上要含有以下選項中的（　　）

A. B.

C. D.