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60℃時，A、B兩種物質的溶解度A＜B。分別取60℃時等質量的A、B兩種物質的飽和溶液，降溫至30℃，析出A、B晶體的質量分別為m g和n g（A、B均不含結晶水）。下列判斷正確的是（ ）

A. 60℃時，取任意A、B溶液，其所含溶質的質量一定為A＜B

B. 30℃時，A、B飽和溶液中溶質的質量分數一定為A＜B

C. 30℃時，溶解度A＞B，則析出晶體質量一定為m＜n

D. 30℃時，溶解度A＜B，則析出晶體質量分數一定為m＞n

下圖為KNO3的溶解度曲線圖，現有M狀態下的KNO3溶液65g，若要將該溶液經過處理后，剛好得到該溫度下的飽和溶液，下列處理方法正確的是( )

A. 在t2℃時，將65g溶液倒出去32.5g

B. 將65g溶液蒸發掉32.5g的水，再冷卻到t2℃

C. 在t2℃時，向65g溶液中加入15g KNO3固體并充分溶解

D. 將65g溶液的溫度從t2℃降低到t1℃

向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應的溶液①~⑤。下列說法正確的是（ ）

①②③④⑤

A. ②中A的質量分數最大 B. ③⑤中A的質量分數相等

C. ②④⑤的溶液為飽和溶液 D. ①③④⑤中沒有固體存在

將質量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中，充分攪拌后，剩余固體物質與溫度的關系如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大

B. t1℃時，甲、乙的溶解度均為20g

C. 溫度由t2℃降低到t1℃時，甲溶液析出5g固體

D. a，b，c三點中溶質的質量分數由大到小的順序是：c＞a＞b

某同學在家中找到一種白色粉末，到學校實驗室進行實驗，實驗過程與現象如下:

對此粉末成分判斷正確的是（　　）

A. 該粉末一定是碳酸鈣 B. 該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉

C. 該粉末一定是一種堿 D. 該粉末中一定只含有碳酸根離子

如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，請據圖回答：

（1）P點的意義是________________；

（2）t2℃時，將50ga物質加入到50g水中并充分攪拌，形成溶液的質量為_________g。

（3）將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降低溫度到t1℃時，這三種溶液中溶質質量分數由大到小的順序是______________（填字母）。

KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示，請回答下列問題：

（1）依據上表數據，已經繪出KNO3和KCl的溶解度曲線如圖，圖中能表示KNO3溶解度曲線的是____________。（填“m”或“n”）

（2）10℃時，131g飽和KCl溶液，蒸發10g水后，再降溫到10℃，可析出KCl晶體的質量為___________g。

（3）根據溶解度曲線可以知道，若從m的飽和溶液中析出晶體，應采用______________的方法。

（4）溶液A時70℃含有120g水的KNO3溶液，經過如下操作，得到102g KNO3固體。

Ⅰ．B溶液為__________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液

Ⅱ．對以上過程的分析，正確的是____________（選填編號）

a.A到B的過程中，溶質質量沒有改變 b.B中溶質與溶劑的質量比為138:100

c.A溶液一定是不飽和溶液 d.A溶液的質量等于222g

將15℃時100g硝酸鉀溶液分成兩等份，其中一份加入5g硝酸鉀，另一份蒸發掉20g水，都恰好形成15℃時的飽和溶液，則原溶液中硝酸鉀的質量分數為___________。

已知：碳酸鈉和碳酸鈣是常見的碳酸鹽，具有相似的化學性質，比如碳酸鈉和碳酸鈣都能和酸發生類似的反應。小亞在化學晚會上觀看了“甁吞雞蛋”的魔術（如下圖1），看到雞蛋被吞進瓶內．用化學方程式表示吞蛋原理：________________________。

朱老師提示他：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進行了上圖2的實驗，他加入的試劑P后，結果雞蛋又從瓶口處吐了出來。用化學方程式表示吐蛋的原理：____________。

下圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖（物質是溶液的只考慮溶質）。A是改良酸性土壤常用的一種堿，B、C中不含相同元素。C、D是兩種氣體且所含元素種類相同。圖中用“—”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“”表示一種物質可以轉化成另一種物質（部分反應物或生成物及反應條件已略去）。

（1）請寫出D物質的化學式___________；

（2）寫出轉化①的化學方程式______________________（寫一個）；

（3）寫出Fe2O3與足量B反應的化學方程式____________________。