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科目： 來源：北京市大興區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

為研究二氧化碳與水的反應做了如下實驗（圖中小花經紫色石蕊溶液浸泡并晾干）。

（1）紙花由紫色變為紅色的實驗是________（填序號）。

（2）二氧化碳與水反應的化學方程式為________。

科目： 來源：北京市大興區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

為驗證可燃物燃燒的條件，化學小組同學做了如圖A所示實驗。

已知：白磷的著火點為40 ℃，紅磷的著火點是240 ℃。

（1）磷燃燒的化學反應方程式為________。

（2）設計實驗1、3的目的是________。

（3）能驗證可燃物燃燒需要O2的實驗現象是________。

（4）將燃燒后并已冷卻的試管取出，倒扣在水槽中；同時將一支盛有空氣的試管，同樣倒扣在水槽中（如圖B所示）。均拔下橡膠塞，燃燒后并已冷卻的試管內液面上升高度明顯大于盛有空氣的試管，其原因是________。

科目： 來源：北京市大興區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

在學完氧氣的性質后，某校課外小組同學對鐵與氧氣的反應進行了更深入地研究。

（1）實驗1：在燃著的酒精上方抖落鐵粉，觀察到火星四射，如圖所示。

①鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉卻能在空氣中燃燒，由此說明在某些工業生產中將原料粉碎的目的是________。

②鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能燃燒，其燃燒的化學反應方程式為________。

（2）實驗2：用排水法收集等量的氧氣作如下圖所示實驗，實驗中所用的3根鐵絲均從同1根長鐵絲上截取，并且長度相同。

實驗裝置	實驗現象
	鐵絲均燃燒，劇烈程度不同，Ⅱ最劇烈，其次是Ⅲ，較弱的是Ⅰ。

①若實驗中集氣瓶底部不預留少量水，則可能造成的結果是________。

②繞成螺旋狀的鐵絲比直鐵絲燃燒劇烈的原因是________。

A. 繞成螺旋狀的鐵絲著火點降低

B. 繞成螺旋狀的鐵絲與O2接觸面積大

C. 繞成螺旋狀的鐵絲能夠更好地聚熱，預熱效果好

（3）實驗3：用排水法收集等量的氧氣，取不同型號的鐵絲進行實驗（鐵絲的長度、繞成的螺旋圈數等相同）。

小資料：型號為304L、304、302鐵絲，含碳量分別約為 0.03％、0.08％、0.15％。

由該實驗可得到的結論是________。

（4）對于鐵與氧氣的反應，你還想研究的問題是_________。