科目: 來源:哈爾濱平房區2018-2019學年度八年級上學期期末調研化學測試 題型:填空題
下圖是某化學變化的微觀模擬過程。請回答下列問題:
(1)將C中相關粒子的圖形補充完整,使之正確;_______
(2)從微觀角度解釋由A→B變化的實質是__________________
(3)此變化過程中沒有發生改變的粒子是_________________;
(4)此類反應是化合反應的微觀解釋是______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:哈爾濱平房區2018-2019學年度八年級上學期期末調研化學測試 題型:填空題
根據物質的組成進行物質分類并回答下列問題:
(1)請將下列物質按其所屬的類別填在方框中相應的橫線上(填字母或化學符號):
________、________、_________
a.水;b.鐵; c.富氧空氣; d.氦氣; e.蠟燭充分燃燒的產物; f.氮氣; g.氯化氫。
(2)上述物質屬于混合物的是________(填字母),你分類的宏觀依據是________。A處的物質分類是_________,B處物質組成上的特點是_____________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:哈爾濱平房區2018-2019學年度八年級上學期期末調研化學測試 題型:填空題
根據探究分子性質的實驗回答下列問題:
(1)打開濃氨水的瓶塞,聞到有刺激性氣味,說明濃氨水有___________
(2)取燒杯A中少量無色溶液置于試管中,向其中滴加濃氨水,觀察到_________
(3)繼續進行如左圖實驗,觀察到___________,A、B兩燒杯中的物質沒有接觸卻產生了與(2)中相同的實驗現象,說明_______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:哈爾濱平房區2018-2019學年度八年級上學期期末調研化學測試 題型:填空題
利用學習化學獲得的知識和形成的技能解決下列問題。
(1)松花江是哈爾濱的水源地之一,其水樣中的不溶性雜質使江水渾濁,可溶性雜質使其具有氣味和顏色。為凈化母親河的水樣,進行以下活動。利用明礬________對雜質_________,使其沉降。為除去沉降下來的難溶性雜質,還需進行A操作,實驗中出現d燒杯中液體飛濺,濾液滴速慢的現象,可能的原因是________。繼續將水樣通過某種家用凈水器,水樣變得無色無味,說明凈水器中的活性炭不僅可以__________,還可以________。若要得到“純水”,還需進行B操作該操作的名稱是______。
(2)用C探究水的組成,關閉電源時觀察到a、b管內所得氣體的________,用燃著的木條檢驗兩管中的氣體,根據現象可知水通電分解正極得到_____,負極得到_______,根據___________,可推斷出水的組成。
查看答案和解析>>
科目: 來源:哈爾濱平房區2018-2019學年度八年級上學期期末調研化學測試 題型:填空題
化學的發展使人類對空氣的認識不斷更新。
(1)A是拉瓦錫用定量的方法研究空氣組成的實驗。仿照拉瓦錫實驗的原理,我們用裝置B測量空氣中氧氣的含量。A中一部分銀白色的液態汞加熱后變成紅色粉末,反應的表達式是____________。
(2)裝置B待紅磷熄滅并冷卻到室溫,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的液面下降,燒杯和導管中的水進入集氣瓶中,____。因為紅磷燃燒消耗____,使集氣瓶內_____,小于外界大氣壓,在壓強差的作用下,產生上述現象。進入集氣瓶中水的體積即為瓶中____。據上述現象,可得出的結論是_____。實驗前在玻璃導管中充滿水的目的是_____
(3)英國科學家瑞利和拉姆塞發現從空氣中取得的氮的密度為1.2572kg/m3;而從氨中取得的氮的密度為1.2505kg/m3。根據這個細微的差異,他們發現了密度比氮大的氣體氬,對空氣的組成做出更準確的判定。兩位科學家因此分獲諾貝爾獎。目前,人們已用實驗方法精確地測定空氣的成分,請將空氣的成分或體積分數填寫在統計圖的橫線上。____________
查看答案和解析>>
科目: 來源:哈爾濱平房區2018-2019學年度八年級上學期期末調研化學測試 題型:實驗題
參與氧氣的實驗室制取與性質的實驗過程并回答下列問題:
(1)C中儀器a的名稱是___________;實驗室用一種暗紫色的固體藥品制氧氣的符號表達式為_______;在實驗室中,用此藥品制取氧氣,你所選擇的發生和收集裝置是________(填字母),實驗室用你選擇的裝置收集氧氣的原因是______。寫出在用上述發生和收集裝置制氧氣的過程中,能防止儀器b炸裂的一條正確的操作是______
(2)進行氧氣的性質實驗如圖B,集氣瓶內預先留有少量水的作用是_____。硫在空氣和氧氣中燃燒,產生的不同的現象是_____。這說明氧氣的化學性質____。
查看答案和解析>>
科目: 來源:哈爾濱平房區2018-2019學年度八年級上學期期末調研化學測試 題型:推斷題
如圖是初中化學常見的四種物質間的轉化及反應關系(部分反應物或生成物及反應條件已略去)。B為常見液體,常溫下A、C、D為氣態且均為單質,C分別能在A、D中燃燒。用“—”表示兩種物質之間可以發生化學反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質。請回答下列問題:
(1)在圖中寫出A、D物質的化學符號___________;
(2)C在A中燃燒的實驗現象是_________
(3)寫出B→C的符號表達式_______________;
(4)根據所學的化學知識,用“→”將圖中的轉化關系補充完整___________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:哈爾濱平房區2018-2019學年度八年級上學期期末調研化學測試 題型:科學探究題
學習了在過氧化氫分解制氧氣的反應中二氧化錳的作用后,石建和秦思發現紅磚粉末(主要含有氧化鐵)也會對過氧化氫分解制氧氣產生影響。
(提出問題)紅磚粉末在過氧化氫分解制氧氣的反應中起什么作用呢?
(猜想與假設)石建的猜想:紅磚粉末在過氧化氫分解制氧氣的反應中不起催化作用;
秦思的猜想:(1)____________。
(實驗探究)..為驗證猜想,進行下列實驗活動。
實驗序號 | (實驗過程) | (收集證據) | (解釋與結論) |
I | 實驗前稱量紅磚粉末的質量 | 質量為mg | |
II | 伸入A中的帶火星的木條不能復燃 | 是因為 (2)_____________ | |
III | 將I稱量的紅磚粉末放入B中, | 觀察到C中的(3)_____ 。 | 用符號表達式解釋C的 液體中產生現象的原因是(4)____________________。 與II對比,證明紅磚粉末 (5)_________ 。 |
IV | 待試管C中沒有現象時,重新加入過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條。重復此操作 | 均觀察到與III中相同的實驗現象 | 證明化學反應前后紅磚粉末的(6)_______ 。 |
V | 反復實驗后,經過相應的操作,再次稱量紅磚粉末的質量 | 質量為mg | 證明化學反應前后紅磚粉末的(7)___________。 |
(總結與反思)綜合上述實驗結論,可確定(8)_________的猜想正確。實驗室中用過氧化氫制氧氣時使用二氧化錳而不是紅磚粉末,由此你得出的一條結論或提出的一個有探究價值的問題是(9)___________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列知識的歸納正確的是
A. 煤、石油、天然氣均屬于化石燃料
B. 過濾和煮沸均可使硬水轉化為軟水
C. 農業上使用滴灌和漫灌均可節約用水
D. 二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮均屬于空氣污染物
查看答案和解析>>
科目: 來源:福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下圖所示實驗操作中正確的是
A. 取用少量稀硫酸 B.
將鐵釘放入試管內
C. 連接儀器 D.
處理廢棄固體藥品
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com