日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

2017年1月27日，南京理工大學化工學院胡炳成教授團隊成功合成世界首個全氮陰離子化合物，其化學式為NaN5·3H2O，該化合物中含有N5- 等微粒。下列說法正確的是( )

A. N5- 是一種單質 B. 1個N5- 帶1個負電荷

C. 1個N5- 中共含有35個質子 D. 1個N5- 中共含有35個電子

下列是某位同學對階段學習的有關內容的歸納，①質子數和電子數相同的微粒一定屬于同種元素；②由同一種元素組成的物質一定是單質，不可能是化合物；③動植物的呼吸和鐵絲燃燒都有氧氣參與，所以都是氧化反應；④分子.原子的本質區別是：分子可分而原子不可分；⑤含有氧元素的物質不一定是氧化物，還可能是單質或混合物；⑥同種元素在同一物質中可以顯不同的化合價。其中正確的是( )

A. ①②④⑤ B. ④⑤⑥ C. ③⑤⑥ D. ②③④⑤

下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )

A. 電解水一段時間 B. 測定空氣中O2含量

C. 加熱高錳酸鉀制O2 D. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

某學習小組利用下圖裝置，對空氣成分的探究進行了如下實驗：(提示：通常條件下，白磷與氫氧化鈉溶液不反應。二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)

(1)先檢查裝置的氣密性，裝入試劑，在醫用輸液袋中裝入VmL空氣，連接裝置。

(2)打開彈簧夾K1.K2，緩慢將袋中的空氣全部排出。讀出量筒中液體體積為V1 mL

(3)關閉彈簧夾 K1.K2，再向燒杯中加入熱水，觀察到白磷燃燒。

(4)待裝置冷卻至室溫，打開K2，讀出量筒中液體體積為V2 mL。

以下說法正確的是( )

A. 步驟(3)中加入熱水的作用是吸收五氧化二磷，防止污染空氣

B. 根據以上數據分析可得氧氣的體積分數為：(V1-V2)/V1×100%

C. V2 mL是空氣中已反應的氧氣之外的氣體的總體積

D. 若白磷的量不足，會導致V2的讀數偏大

2018年5月9日，我國“高分五號”衛星發射成功。

(1)高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭燃料，其中氯元素的化合價為_______。

(2)“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。則鎳元素位于元素周期表的第____周期，x的數值是_______。

(3)“高分五號”是我國首顆對大氣中二氧化硫，二氧化氮.甲烷(CH4)等多個環境要素進行監測的衛星。 催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝，主要的微觀示意圖如下：

①請寫出圖示反應的化學方程式：______________；

②下列有關說法正確的是_________(填序號)。

A.反應前后元素和原子的種類和個數不變 B.反應前后分子的種類發生改變

C.反應前后元素化合價都不變 D.丙是由兩個氮原子構成的 E.反應生成的戊.丁的質量比為11:9

某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進行如下探究

(1)實驗一：氧氣的制取實驗

①在如圖所示的裝置中，不能作為實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣 的發生裝置的是_____(填序號)。

②把H裝滿水，用排水法收集氧氣并測定氧氣的體積，應在_______端(填“a”或“b”)連接上一個量筒。

③檢查B裝置氣密性的操作是：用止水夾夾住膠皮管，向長頸漏斗內加水，一段時間后，若_____，則裝置氣密性良好。

(2)實驗二：探究制取氧氣的適宜催化劑

實驗方案如下：

Ⅰ.用二氧化錳.氧化銅.氧化鐵.氧化鉻(Cr2O3)四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑大小相同的海藻酸鈉微球，備用。

Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用如圖所示裝置進行實驗。改用其他三種微球，分別重復上述實驗，得到錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖如下：

①每次實驗時，海藻酸鈉微球數應相同的原因___________。

②用含二氧化錳的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落的原因是_________。

③從實驗曲線看，催化效果較好.反應溫和的催化劑是________。(填化學式)

化學變化中，同種元素可在不同物質中“旅行”。(部分反應物生成物和反應條件已略去，“→”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質)請回答下列問題：

(1)若圖1為氫元素的“旅行”路線，按A和B物質所含元素種類遞減的規律，寫出I反應的化學方程式：_____。

(2)若圖2為氧元素的“旅行”路線。其中丙為黑色固體，甲和丁所含元素種類相同，且在常溫下均為液體，則丙物質的名稱為_______，乙→丙的反應屬于________(填基本反應類型)。

甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點，是一種新型甜味劑，我國是全國最主要的生產國，實驗小組欲探究甜葉菊苷的元素組成，進行如下實驗：

（提出猜想）甜葉菊苷由什么元素組成？

（進行實驗）小晴取適量的甜葉菊苷按如圖進行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。

（討論交流）其他同學認為小晴的實驗設計不嚴謹，原因是________。經改進試驗后，檢驗到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊苷中一定含有碳，氫元素。

（繼續探究）為了進步確定其元素組成。利用如圖進行實驗。(已知：裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉化為二氧化碳)

(1)實驗前要通一會兒氮氣，目的是_______。

(2)A裝置中發生反應的化學方程式為____________

（數據記錄）4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g，E裝置增重8.36g。(產物被完全吸收)

（分析與討論）數據4.02g 甜葉菊苷中氧元素的質量為______g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳，氫，氧元素組成,其中碳氫原子個數比為_________。

（反思評價）若沒有F裝置，對氧元素質量測定結果的影響是___。 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

某同學取一定質量的氯酸鉀和二氧化錳加熱，記錄產生氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示，請回答下列問題：

(1)t2時，試管內固體的成分是__________

(2)混合物中原氯酸鉀的質量為_______？(寫出過程，計算結果保留一位有效數字)

日常生活中見到下列現象，其中發生了化學變化的是

A. 冰融化成水 B. 氫氣球在烈日下爆裂

C. 牛奶變酸了 D. 鐵礦石的粉碎