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甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下所示（ ）

根據以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是（ ）

A. 反應前后各元素的化合價不變 B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣

C. 該反應的化學方程式中甲烷和水的質量之比為8：9 D. 該反應中含氫元素的化合物有3種

食品安全關系人體健康，下列做法不會危及人體健康的（ ）

A. 用硫磺熏蒸生姜 B. 用甲醛給海產品保鮮

C. 用加碘食鹽為人體提供充足的碘元素 D. 用地溝油煎炸食品

化學與生活密切相關，生活中的下列做法不合理的是（ ）

A. 用白醋除去熱水瓶中的水垢 B. 用氫氧化鈉溶液中和酸性土壤

C. 用洗潔精乳化洗去餐具上的油污 D. 用燃燒方法區分羊毛制品和純棉制品

某溶液經分析同時含有大量的Cu2+、H+、SO42-、X-，對于這種溶液認識正確的是（ ）

①可導電；②pH<7；③足量的鐵絲放入后表面有氣泡；④足量的鐵絲放入后表面會有紅色物質；⑤X-可能是氫氧根離子。

A. 只有①②③ B. 只有①④⑤ C. 只有③④⑤ D. ①②③④

下列除雜方法不正確的是（括號為雜質）（ ）

A. CO2（HCl）：通過NaOH溶液后用濃硫酸干燥 B. MnO2（KCl）：加水溶液，過濾，洗滌，干燥

C. N2（O2）：將氣體緩緩通過灼熱的銅網 D. FeSO4溶液（CuSO4）：加入過量Fe粉，過濾

金屬材料在我們的生活中有著廣泛的應用，下列關于金屬物品的使用正確的是（ ）

A. 鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲于打磨

B. 鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制農藥波爾多液

C. 鋁壺內的水垢用熱的稀鹽酸長時間浸泡

D. 校內自行車防雨棚鋼架應定期噴涂油漆防銹

推理是一種重要的化學思維方法，下列推理合理的是（ ）

A. 離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B. 同種元素的微粒具有相同的核電荷數，所有具有相同核電荷數的微粒屬于同種元素

C. 單質是一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質

D. 高錳酸鉀受熱分解可以產生氧氣，所以能分解產生氧氣的物質一定含有氧元素

用化學用語填空

（1）三個銨根離子_____________； （2）酒精_______________。

如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線

（1）曲線中A的含義是_____________。

（2）將將t2℃的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t1℃，兩種物質的溶質的質量分數甲_________乙（填“大于”“小于”“等于”）

同學們觀察了“金屬材料”展臺上展出的鋁箔和鐵絲。

（1）金屬能加工成“箔”或“絲”,體現了金屬的 __________性。

（2）一些鐵絲表面銹跡斑斑,用鹽酸可以將其除去,反應的化學方程式為 ________。

（3）工業上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為 ___________。