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請按照要求寫出下列反應的化學方程式：

（1）鎂條在空氣中燃燒：___________；

（2）氫氣還原氧化銅的反應：_______________。

新版水污染防治法于2018年一月一日起正式施行。此次水污染防治法修改，將河長制首次納入立法范疇，重點關注農村水環境治理，加大環境監測數據造假懲處力度，進一步轉向水環境綜合治理。我市某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從撈刀河中取回一定量的水樣，進行如下研究：

（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入________（吸附雜質，使雜質沉降）攪拌，溶解后靜置一會兒；

（2）將靜置后的河水采用右圖裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是_________；

（3）過濾后得到的水澄清透明，取少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發現燒杯中有大量浮渣，則說明河水是硬水。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是___。

某礦石由MgO、Fe2O3、CuO、SiO2組成，先將礦石粉碎，再用它制備氫氧化鎂，流程示意圖如圖所示：

（1）礦石粉碎的目的是___________。

（2）溶液A中共含有________種陽離子。

（3）在溶液A中加入熟石灰調節溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽離子轉化為沉淀。該實驗條件下，使金屬陽離子沉淀的相關pH數據見下表。

為保證產品純度、減少產品損失，并便于操作，溶液B的pH可容許的范圍為__________，溶液B中一定含有的溶質為_______。

甲、乙、丙、丁、戊分別是HCl、Na2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、BaCl2五種溶液中的一種。現利用X溶液加以鑒別，其中白色沉淀Ⅱ不溶于稀硝酸。它們之間存在如下圖所示的轉化關系：

請填空：

（1）寫出X的化學式：_____________；

（2）寫出Y與足量戊溶液反應的化學方程式：________________。

通過一個學年的化學學習，我們已經了解了實驗室制取氣體的某些規律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_____________；

（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳，若用F裝置收集該氣體，則氣體從_____端進入（填c或d）。

（3）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；實驗室通過加熱氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，則實驗室制取氨氣選擇的發生和收集裝置是_________。（填字母）

同學們發現新鮮的蘋果汁在空氣中放置一段時間后會變色，仿佛鐵生銹一樣。于是，研究性小組同學設計并進行實驗，探究蘋果汁變色的原因。

（查閱資料）

a．蘋果汁中含有0.001%的二價鐵物質，同時也含有多酚類物質，多酚可與空氣中的氧氣反應變為褐色。

b．二價鐵在空氣中或與濃硝酸反應都能變為三價鐵，且三價鐵的溶液為黃色

c．硫氰化鉀（KSCN）溶液變色規律

（猜想與假設）

Ⅰ．蘋果汁變色與蘋果中的鐵元素有關

Ⅱ．蘋果汁變色是蘋果汁中的多酚物質與空氣中的氧氣反應的結果

（進行實驗）

（解釋與結論）

（1）實驗1驗證了蘋果汁中含有二價鐵物質。在該實驗中③的現象是______________。

（2）實驗2的②中FeSO4溶液溶質的質量分數為________%，該實驗得出的結論是________。

（3）若試驗3驗證猜想Ⅱ成立的操作是：在除去氧氣的空氣中放置一段時間鮮蘋果汁。則現象是：______________。

（反思與評價）

（4）寫出一種防止蘋果汁變色的方法：______。

將50gCaCl2溶液與60gNa2CO3溶液混合后，恰好完全反應。過濾得到100g濾液。請計算：

（1）反應后生成CaCO3沉淀的質量為___________；

（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數___________。（結果精確到0.1%）

世界是物質的，物質是變化的。以下不屬于化學變化的是

A．燃放鞭炮 B．礦石粉碎 C．植物光合作用 D．酒精燃燒

煤爐越扇越旺，蠟燭一扇就滅，以下對該現象的分析正確的是( )

A. 扇蠟燭會隔絕空氣 B. 扇蠟燭會扇走熱空氣

C. 扇煤爐會升高溫度 D. 扇煤爐會增加新的易燃物

運用防災、滅火、自救等安全知識判斷，做法不正確的是( )

A. 炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅

B. 發現燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風

C. 油庫、面粉廠、紡織廠等要嚴禁煙火，若遭遇火災，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下或沿墻壁逃生

D. 身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅