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甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（ ）

A. 氧氣、氮氣、空氣 B. 氮氣、氧氣、空氣

C. 空氣、氧氣、氮氣 D. 氮氣、空氣、氧氣

下列關于燃燒現象的描述中，正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成白色固體 B. 紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷

C. 硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰 D. 燃著的蠟燭剛熄滅時會產生白霧

某物質由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成，將該物質燃燒后的生成物依次通過澄清石灰水和無水硫酸銅（白色固體，遇水變成藍色），觀察到石灰水變渾濁，無水硫酸銅變成藍色。有關該物質的組成，推斷正確的是

A. 一定有碳、氫、氧元素 B. 一定有碳、氫元素，可能有氧元素

C. 一定有碳元素，可能有氫、氧元素 D. 一定有碳、氧元素，可能有氫元素

寫出化學符號或符號表示的意義：

①2個氫原子_________ ②鐵元素__________

③核電荷數為8的原子形成的離子___________ ④3K+____________

如圖是水發生變化的微觀結構模型，甲、乙兩變化中屬于物理變化的是______，從微觀結構分析，該變化的特點是 _____________；從微觀結構的變化中，我們可知____________是化學變化中的最小粒子。

如圖所示，將帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入裝有氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺。上述實驗說明了氧氣具有的性質是__________、___________。

某同學用下圖所示裝置粗略測定了空氣中氧氣的體積分數，圖中燒杯上方的玻璃管（預先固定好）中部有一可以滑動的活塞，活塞的左端管內有密封的空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣相通，實驗開始前活塞處在5 cm刻度處。

（1）向燒杯中加適量水，與生石灰反應放熱，目的是__________。

（2）可以觀察到玻璃管內發生的現象是：__________。

（3）實驗結束并恢復至室溫時，活塞應停在約____cm處，據此可得出的結論是_____。

將下列現象中體現出的分子性質寫在下面橫線上。

①A：__________ ②B： __________③C： ___________

元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據下表（元素周期表的部分內容）回答有關問題：

（1）第3周期中屬于金屬元素的是___（填一種），其陽離子符號是___。

（2）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是____ （填標號）。同一族的元素原子核外電子排布特點是________。

a. C和Ne b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl

將某暗紫色固體粉末A加熱，可產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C通常用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑，另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F，綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收并轉化為無色氣體B，請回答：

（1）寫出物質名稱：F_________

（2）加熱暗紫色固體A時所發生的反應的符號表達式為________，該反應屬于________反應。

（3）寫出黑色固體C用于加熱氯酸鉀制氧氣的符號表達式________