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化學反應之間、化學物質之間具有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合下圖所示關系的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

用微粒的相關知識解釋下列生活中的現象，不正確的是

A．墻內開花墻外香——微粒在不斷運動

B．熱脹冷縮——微粒的大小隨溫度的升降而改變

C．10mL酒精與10mL水混合后，體積小于20mL——微粒間有間隔

D．濕衣服在陽光下容易晾干——微粒的運動速率隨溫度升高而加快

下列有關構成物質粒子的說法，正確的是（ ）

A. 分子一定比原子大 B. 物質狀態發生變化，是因為粒子大小發生變化

C. 分子和原子都是構成物質的粒子 D. 分子是保持物質性質的最小粒子

下列關于實驗現象的說法正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒產生白色火焰、放出熱量

B. 紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧

C. 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

D. 硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，產生具有刺激性氣味的氣體

實驗量取8mL水并進行加熱，下列需用的化學儀器組合正確的是

①帶鐵夾的鐵架臺 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精燈

⑤石棉網 ⑥試管 ⑦試管夾 ⑧膠頭滴管

A．②④⑥⑦⑧ B．①③④⑥⑧ C．①②④⑥⑧ D．①②④⑤⑥

在醫院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，以下說法中不正確的是

A. B導管連接供給氧氣的鋼瓶

B. B導管連接病人吸氧氣的塑料管

C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

D. 該裝置可以觀察輸出氧氣的速率

為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是( )

A. 將氣體分別通入水中 B. 將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

C. 將氣體分別通入澄清石灰水中 D. 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

下列是某位同學對階段學習的有關內容的歸納：①物質的用途由它們的性質決定；②工業上分離液態空氣制氧氣的過程屬于化學變化；③物質與氧氣的反應都屬于氧化反應；④制取任何氣體之前應先檢查裝置的氣密性；⑤氧氣的用途很多，比如可以做燃料；⑥分子和原子的本質區別是分子可分，原子不可分。該同學歸納正確的是

A．①③④ B．①②③④ C．①③④⑥ D．①②③④⑤⑥

生活中處處有化學，根據下列現象請將物質的名稱寫在空格內。

（1）石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部會出現白色固體物質，說明空氣中有______；它約占空氣體積的________。

（2）夏天盛放冰鎮啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有_______。

（3）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是除去空氣，使大多數微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發生_____而變質；還有一些商品若薯片、蛋糕等在包裝時則充入_____以延長保質期。

某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為50mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：

（1）按圖I所示裝置進行實驗，紅磷在瓶中燃燒時的主要現象是______；發生反應的文字或符號表達式為______。若止水夾未夾緊，會導致測定結果___（填“偏小”、“偏大”或“不變”，下同）；若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣，會導致測定結果______。

（2）按圖Ⅱ所示裝置進行實驗

①實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明_______。

②按圖Ⅱ實驗時的操作步驟如下：

a、讀取注射器活塞的數據． b、撤去酒精燈，待試管冷卻到室溫后松開彈簧夾．

c、將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．d、點燃酒精燈．e、檢查裝置的氣密性．

你認為正確的實驗操作順序是_________（填序號）。

③當紅磷與氧氣充分反應后，移開酒精燈并打開彈簧夾，注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為________mL刻度處才停止。