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氮肥廠利用氮氣和氫氣合成氨氣。在此過程中鐵的質量和化學性質都未發生改變，則鐵在合成氨過程中可能充當（ ）

A. 反應物 B. 催化劑 C. 生成物 D. 氧化劑

下列對實驗現象的描述，正確的是 （ ）

A. 鎂燃燒時，會產生大量的白色煙霧 B. 鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射

C. 木炭在氧氣中燃燒，發出白光 D. 硫在空氣中燃燒時，會發出藍紫色火焰

—位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發現指針向左偏轉。這時他應該

A. 減少藥品 B. 向右盤中加砝碼

C. 移動游碼 D. 調節天平的平衡螺母

下圖是分子結構模型示意圖（圖中“●”“○”表示兩種不同的原子），其中表示混合物的是

A. A B. B C. C D. D

下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（ ）

A. 溫度升高，水銀柱上升，是因為汞原子間的間隔變大了

B. 稀有氣體能作保護氣，是因為構成稀有氣體的原子最外層達到穩定結構

C. 液氧和氧氣都可以作助燃劑，是因為同種分子化學性質相同

D. 水結成冰，是因為溫度降低，分子停止運動

能保持過氧化氫的化學性質的粒子是（ ）

A. 氫原子 B. 過氧化氫分子 C. 氫原子和氧原子 D. 氧氣分子

蠟燭（足量）在密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖所示，下列說法正確是（ ）

A. 蠟燭燃燒前瓶內僅含氧氣

B. 蠟燭燃燒產生的白煙是水蒸氣

C. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法繼續燃燒

D. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

圖為分析實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量二氧化錳）分別制取氧氣。下列結論正確的是（ ）

A. 同時開始加熱，先收集到氧氣是氯酸鉀

B. 等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時，最適宜選擇氯酸鉀

C. 加入少量二氧化錳使氯酸鉀產生氧氣質量增加

D. 反應所用時間較長是高錳酸鉀

對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是

（1）用符號表示:三個水銀原子___________ 。

（2）食品袋內常充入___________（填化學式）氣體來延緩食品變質。

（3）保持水的化學性質的最小微粒是（填化學式）___________。

（4）用化學符號和數字表示下列微粒:兩個鋁離子__________